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五年级科技教案 【篇一：五年级科技教案】 立体风筝 教学目标 : 1 、知道制作立体风筝的相关步骤。 2 、能制作立体出能飞的立体风筝并进行简单调试。 3 、尝试设计出其他的形状或材料的风筝。 教学材料 1 、竹签、薄纸、棉线、砂纸 2 、学生自带彩笔、胶水、剪刀。 教学过程： 1 、在分组合作的基础上按照教材上的方法制作风筝。 2 、学习将制成的风筝飞上天并根据原理对自己的风筝进行调试。 3 、在试飞过程中能培养合作互助精神及相互礼让精神。 板书设计： 立体风筝 1 、 制作方法 2 、 调式风筝 3 、 试飞 创意乐鼓 教学目标 1 、知道鼓的发声原理。 2 、能制作一个发出声音的乐鼓。 3 、知道使用尖锐工具时应注意安全。 教学材料 1 、弯好的铁丝。橡皮筋、冰棍棒。 2 、制成鼓身的各种材料、橡皮泥。 教学过程： 1 、音乐导入，引入新课 播放一段鼓乐， “刚才的乐曲使用什么乐器演奏出来的？ ” “我们一起来看看鼓的样子 ” 2 、新授 一、出示图片，引导学生观察鼓。 二、师根据课件总结鼓是由：鼓身、鼓槌、鼓面三个部分组成 三、教师展示创意乐鼓的作品。 四、教师总结学生发言并分析乐鼓各部分的材料使用。 五、出示课题：创意乐鼓 六、学生分组讨论，小组代表回答，教师根据学生回答讲解乐鼓制 作步骤 3 、学生制作，教师辅导。 4 、学生展示作品，教师评价 5 、课后拓展：在业余时间尝试制作组合鼓。 板书设计：创意乐鼓 鼓身、鼓槌、鼓面 神秘礼盒 教学目标 1 、知道礼盒的制作原理。 2 、能制作出至少一个礼盒的成品。 3 、说出自己印象最深的一个作品并说明理由。 教学材料 1 、冰棍棒、细铁丝。 2 、罐子或盒子及制作弹出物体的材料。 教学过程： 一、导入 师：同学们过节时送过礼物么？都送什么礼物呢？ 师：这些礼物都是自己做的还是从商店买的？ 师：我们能不能自己做一个礼物呢？今天，老师自己做了一个礼物， 你们想知道盒子里面装的是什么么？现在，老师把神秘礼盒送给一 个同学请他打开。 二、观察神秘礼盒的结构 师：请大家看看，这个礼盒由哪几部分组成？ 师：这个罐子的上下直径相同。 师：谁能告诉大家，这根弹簧使用的什么材料？ 师：除了以上三个部分之外，大家仔细观察，小娃娃没有掉出来， 你们发现了什么？ 三、讲解制作步骤及安全注意事项 1 、制作弹簧 2 、固定小卡片 3 、固定娃娃 4 、组装 四、学生制作 五、作品展示 六、课后小结及总结 板书设计：神秘礼盒 制作方法： 1 、制作弹簧 2 、固定小卡片 3 、固定娃娃 4 、组装 【篇二：小学五年级下册科技活动教案 (全册 ) 】 高村中心小学 科技教案 2014 年 2 月 1 水沸腾的秘密 教学目标： 通过学生的实践，让他们知道什么是沸腾，沸腾跟什么有关。 教学重点难点： 沸腾跟大气压力的关系 教学用具： 大号烧杯 1 只，盐水瓶 1 只，酒精灯 1 盏，三角架 1 个，石棉网 1 个，温度计 1 支，带针头的注射器 1 支。 教学过程： 一、导入： 1 、平时烧水，当水温上升到 100 ℃时，水沸腾起来，我们称为水烧 开了。 2 、水烧开以后水温还能上升吗 ? 3 、水一定要加热到 100 ℃才能沸腾吗 ? 这节课我们来研究这些问题。 二、新授： 1 、动手做 （1）在烧杯里装半杯水，用酒精灯给烧杯里的水加热。 （2 ）用温度计测量烧杯内水的温度变化。 （3 ）当水没有沸腾时，水温是多少 ? 当水沸腾时，水温是多少