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我的家校共育观 家校携手培养一年级学生良好的习惯 邓建苹 我的家校共育观 ——家校携手培养一年级学生良好的学习习惯 摘要：苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过，“学校里的一切问题，都会在家里折射出来，学校教育中产生的一切困难根源都可以追溯到家庭。”这充分说明了教育不只是老师的事，家庭的教育对学生也尤为重要。家长是孩子的第一任老师，不同的家庭教育环境，会使学生有不同的性格和习惯，那怎样让学生在家里也有个好的环境教育呢？这就要我们班主任要做好的家校共育，多与家长沟通，多与家长交流，向家长介绍好的教育经验，与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起共同进步。 关键词：家校合作 良好 学习习惯 现代教育的根本目标在于人的均衡、和谐、全面的发展，培养造就健全的人。而家长对孩子的期望多数局限于“望子成龙”“望女成凤”，古时候就有“孟母三迁”、“岳母刺字”的经典传说，恐怕没有哪个国家的父母像中国的父母这样，对子女期望值如此之高，从古代到如今砸锅卖铁也要送子女上大学的壮烈宣言，无不表现出父母对孩子的殷殷期望。但是教育不是靠喊喊口号就能培养出人才的，也不仅仅是做做表面文章就行了的。培养孩子的良好的学习习惯，必须从一年级刚入学抓起，而完成这个工作的离不开家长的支持和配合，怎样让学校家庭教育才有更有效呢？，我认为： 一、让家长了解学生的现状 家长心中的孩子都是最好的，但一年级的学生虽然有强烈的求知欲而自