幼儿园中班幼儿科学优秀教案《小动物们如何过冬》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班幼儿科学教案《小动物们如何过冬》及内容总结 《中班幼儿科学教案《小动物们如何过冬》及内容总结》这是优秀的中班科学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班幼儿科学教案《小动物们如何过冬》及内容总结！ 　活动目标： 　　萌发关怀爱惜小动物的情感。 　　了解一些小动物过冬的方式，加深对季节特征的熟悉。 重点难点： 　　重点：萌发关怀爱惜小动物的情感。 　　难点：懂得动物生存与自然环境的关系。 活动预备： 　　阅历预备：初步了解一些动物过冬的方式及人们过冬的一些方法。 　　物质预备：一幅冬季景色图片，若干种动物卡片(燕子、青蛙、小松鼠、兔子、鸡、鸭、蛇等)，部分动物头饰，场地布置(树洞、泥洞、雪地、南方)。 活动过程： 　　一、知道动物怎样过冬。 　　1．叙述故事《小动物过冬》，提问：故事里的小动物是怎么过冬的? 　　2．嬉戏：给小动物找过冬的地方。 　　①让幼儿操作动物卡片，在图片上给这些小动物找过冬的地方。 　　②引导幼儿总结这些常见动物过冬的方式。(换皮毛、冬眠、储存粮食、飞往南方等) 　　3．表演嬉戏：小动物过冬。 　　幼儿头戴动物头饰(如兔子、青蛙、燕子、鸡、鸭等)，听老师信号，找到场地布置的过冬的地方： 　　①谁不怕冷，还在雪地上跑来跑去? 　　②谁冬天躲起来睡大觉? 　　③谁躲在家里吃东西? 　　④谁飞到南方去过冬? 　　二、关怀动物的生存。 　　①我们怎样关怀爱惜小动物? 　　②我们是怎样过冬的? 课后反思： 本次活动中，我注意儿童的主体性的发挥，敬重幼儿的年龄特点，注意活动的趣味性，并且本次活动赐予幼儿充分自由商量时间，以激励幼儿大胆沟通。 但是本次活动中也有不足之处，在嬉戏中，假如在教室内创设几个动物过冬的场景，请小朋友分别扮演一种小动物，然后带上相应的动物头饰，去找到自己过冬的地方，会使课堂的氛围更加的活跃，更能加强幼儿的参加性。 中班幼儿科学教案《小动物们如何过冬》及内容总结