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外语系教课工作总结
外语系教课工作总结
外语系教课工作总结
2009—2010 学年放学期
外语系授课工作总结
2009—2010 学年放学期已经落下帷幕,外语系在学院领导和各部门的指导及帮助下完成了各项授课工作。 经过了一个学期的努力, 外语系在授课管理和授课质量等方面都获取了明显的成就, 在这一过程中我们也发现了自己的不足。 经过对整个学期授课的总结和反思,能进一步为今后的授课工作起到至关重要的作用。
对于这一学期的授课工作,我们从以下四个方面作了总结。
第一方面:授课老例
在本学期开学前的准备过程中,我们充分考虑到了全院再生的《大学英语》授课需求以及外语系本系的授课情况,认真落实了授课计划,师资装备,教材等授课环节,做到了“五到位” ,使全院的外语授课能有条不紊地进行。
在授课推行过程中的监控方面,我们也积极与教务处配合,督查授课的各个环节,严格控制系部学生的上课出勤,以及教师的正常授课,保证授课计划能按进度完成。由于在这个环节上把关较严,所以本系各班的到课率都保持
在较高的水平,系部的老师没有出现任何授课差错和授课事故。在今后的授课管理中,我们将连续严格监控系部的授课老例。
在系部例会的睁开方面,我们工作的中心思想是高效、务实、正确。系部例会既是对一周工作的总结和梳理,又是对新的一周工作的详细部署和安排。在这一环节上,我们充分考虑了授课的各个要素,结合学院教务处的指导精神和睁开进度,认真部署授课工作,将任务落实到每位老师,使系部的授课工作能够准时按质完成。
第二方面:授课成就
1. 在“质量工程”方面,这学期我们申报了特色专业(商务英语) 、授课团队(商务英语授课团队)、优选课程(英语口语)。诚然最后我们没能锋芒毕露,但是在申报过程中我们也发现了自己的不足, 理解了在哪些方面我们还应该进一步去充分和完满,这对本系授课质量的提升是一种激励。在今后的授课过程中,我们更加清楚了努力地方向。
在优选课程建设方面,我系的英语口语课程被立为校级优选课程。这一成就第一应该归功于学院的大力支持,但同样离不开外语系各位老师的共同努力。在今后的工作中,我们不但要把现有的这一门优选课程进一步完满,还
要加快相应的师资团队的建设,把这一门课程做精做强。其他,还应该连续加强其他课程的建设,争取在优选课程的建设方面获取更大的进步,向省级优选课程努力。
在小语种建设方面,我系本学期连续坚持了第二外语课程的建设和投入,邀请了外教特地教授日语、韩语、泰语三门第二外语课程。使学生在掌握英语的前提下能结合自己的发展需要,有选择地学习一门第二外语。同时,结合云南省地处东盟自由贸易区桥头堡的这一经济大环境, 深入解析云南省小语种人才需求的基本情况,外语系还积极申报了小语种教研室,使我系的小语种授课更加系统化、规范化,为今后的小语种专业群的建设做铺垫。
在新专业的申报方面,我们以云南省的对外贸易政策为导向,并结合云南省泰语人才的需讨情况,积极申报了应用泰语专业。这一专业的申报标志了外
语系的语种建设不再限制于英语, 而是充分考虑到云南省语言人才需求的多样性和地域性,以市场为导向,为我院外语人才的培养开辟新的道路。而相应的师资队伍建设我们也紧跟脚步, 邀请了原云南民族大学东语学院的院长杨绍学教授来我系指导泰语专业的建设。在接下来的工作中,我们将从人才培养模式、课程设置、授课资料的选择等方面认真研究,力求将这一新专业办好办强。
5.
学生考证考级方面,外语系获取了不俗的成就。在 2009 年 12 月份的大学英
语四级考试中,外语系学生的经过率达到了 42%,是历年最高经过率。在 2009
年 12 月份的大学英语六级考试中,全院有 7 名同学经过了考试,其中有 6
名同学来自外语系。其他,我系的 BEC剑桥商务英语考试以及全国商务英语
翻译资格证书考试同样有着优异的过级率, 这两项考试学生的经过率基本都
保持在 70%。在今后的授课中,我们将连续把课堂授课与考证考级相结合,
贯彻相应的加强培训课程在整个授课系统中的重要作用, 使学生们能经过有
计划、有目的地学习, 获取相应的语言资格证书, 加强自己的语言应用能力,从而加强自己的就业竞争力。
在授课竞赛方面,外语系的学生们经过校内外的各种竞赛赢得了极高的口
碑。校外方面,在今年四月份的全国大学生英语竞赛中,我系有 1 名同学参加云南省的决赛,在同来自本科院校英语专业学生的竞争中,发挥优异,获
得了第 9 名的好成绩。其他,在今年五月份的第九届云南省“希望之星”英语口语大赛中,我系的 4 名同学发挥优异,在同一组别以很高的成绩同时进入到了决赛阶段,他们将在 7 月 20 日进行决赛阶段的竞赛,并有望获取好成绩。在校内方面,我系成功举办了英语口语大赛、听力竞赛、词汇大赛等全院性的竞赛。在竞赛中同学们有机遇显现自己较
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