教学工作计划3篇(6).docx

第 第 PAGE 1 页 共 15 页 教学工作计划 3 篇 Teaching plan 汇报人： JinTai College 第 PAGE 第 PAGE 10 页 共 15 页 教学工作计划 3 篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工 作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 本文简要目录如下： 【下载该文档后使用 Word 打开，按住键盘 Ctrl 键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1 、篇章 1 ：教学工作计划 2 、篇章 2 ：教学工作计划 3 、篇章 3 ：教学工作计划 篇章 1: 教学工作计划一、指导思想 继续以新《纲要》为工作指南，开展幼儿园课程改革， 推进素质教育，狠抓教师队伍建设和保教质量的提高，努力营造幼儿园优良的教育品质，为早日成为理想化的幼儿园而不断努力。 二、主要目标 1、加强队伍建设，培养全面发展的人，增强幼儿园可持续发展的能力。 2、深化继续教育，开展全员培训，更新培训观念、创新培训模式，提高培训工作的实效性。 3、继续深化园本教研，加强教研组建设，鼓励各教研组开展自主、有效、适宜的教学研究活动。 4、积极开展课题研究，加强过程管理，通过多种形式展示课题研究的成果。 5、创设良好的校园文化氛围，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。 6、卫生保健、安全工作紧抓不懈，促进保教结合，切实保证师生健康。 7、深入与完善家长学校，增进家园合作。 8、坚持规范用字、坚持讲普通话，倡导文明行为，加强绿色学校建设，积极创建“县级文明单位”。 三、主要工作与措施： （一）加强队伍建设，培养全面发展的人，增强幼儿园可持续发展的能力。 1、以《教职工师德规范考核办法》为抓手，进一步加强师德师风建设。 ）深入学习《教职工师德规范考核办法》，学习优秀教师的先进事迹、普通教师的踏实工作业绩，从而提升师德素养。 ）制定《幼儿园教职工言行规范》，切实增强教职工自我约束的自觉性。 ）继续以“关爱每一个孩子”作为师德教育的核心，在日常教育教学活动中开展“爱生行动”、“爱生经验谈” 等活动，让“关爱每一个孩子”成为我园每一位教职工的自觉行为。 2、充分发挥党支部、教育工会、共青团的作用，从思想、工作、生活等多方面入手关爱教职工成长。 党支部、教育工会、共青团开展多种形式的活动，充分发挥在加强教师思想政治工作中的作用；组织教职工积极参与幼儿园的民主决策、民主管理、民主监督；关爱教职工生活， 维护教职工权益。 3、加强人力资源开发和管理，建设一支优秀的教工队伍 制定教师分层培养目标，使每位教师明确自身的发展方向，同时加强过程管理。 ）骨干教师的队伍建设：一流幼儿园需要一流的教师队伍，名园要有名师支撑。本学期我们将继续为骨干教师、教坛新秀创造机会与条件，开展教学展示、教育经验谈等活动。 ）青年教师的培养：针对本学年新调入教师实践经验缺乏的弊端，开展师徒结对子活动，由经验丰富的老教师手把 手地传授，学期底开展师徒结对汇报活动；自定一年奋斗目标， 要求目标具体，方向明确。 ）教师群体业务素质的提高：本学期的重点开展数学优质课评比活动，同时将参加教学现代化课件制作活动。 ）后勤人员的队伍建设： A、通过专业培训和园本培训等形式，提高保育员素质修养，进一步规范保育员的工作行为。 B、食堂人员、保育员均做到持证上岗，并定期进行身体检查。 C、提高后勤人员的安全和服务意识。严格执行安全责任制, 及时发现和清除不安全隐患。决不允许因失职造成任何伤亡事故（含食物中毒事故等）。 篇章 2: 教学工作计划 【按住 Ctrl 键点此返回目录】 一、学生分析： 今年本人任教九年级化学课，九年级的学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 总体情况分析：学生两极分化十分严重，优等生比例偏小，学习发展生所占比例太大，其中发展生大多数对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。 根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。 为了彻底解决了以上问题，应据实