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小学信息技术第三册教案 第一单元 神奇的动画城 活动 1 动画欣赏 教学目标：学会欣赏 FLASH动画； 学会启动 FLASH软件，并打开、播放 FLASH动画； 认识 FLASH软件窗口的组成； 了解并熟悉 FLASH软件和动画的功能及特点。 重点： 1、了解 FLASH动的特点； 2 、学会启动 FLASH程序； 3、初步认识 FLASH窗口； 4 、打开并播放 FLASH动画。 难点： 了解并熟悉 FLASH软件及动画的特点， 激发学生的学习兴 趣。 课前准备： 精品 Flash 动画； Flash 课件制作软件功能介绍； Flash 基本窗口介绍； 4 、Flash 启动及 Flash 动画打开、播放演示练习。 设计理念： 本活动是动画单元中的第一个活动， 为了激发学生的 学习热情， 教师应首先调用教材光盘上的动画文件， 通过相关设备向 全体学生进行播放，一边让学生观看，一边指导学生去欣赏作品。之 后师生共同总结启动 Flash 的操作步骤和播放动画的操作步骤。 教学过程： 导入 在动画城里，丁丁首先来到了演播室，这里可以播放很多动画， 丁丁对此产生了浓厚的兴趣， 现在，让我们和丁丁一起来欣赏这些动 画。 激趣、探索 请同学样同老师一起来欣赏一些 Flash 动画，并提出自己的一些 想法； 请同学们跟老师一起来了解一下 Flash 。 学习启动 Flash 程序，播放 Flash 动画 启动 Flash 程序。依次单击“开始”——“所有程序”—— “Macromedia”——“ Macromedia Flash MX ”（如课本P2 图 1-1-3 ） 就可以打开 Flash 窗口。 认识 Flash 窗口， Flash 窗口类似于以前学过的 Windows、Word 窗口（如课本 P3 图 1-1-4 ）不同的部分有工具箱、时间轴、画板等。 其中，工具箱提供了很多绘画工具，工具箱下面有颜色选择区，可以 选择线条色和填充色。 时间轴用来制作动画。 画板是进行绘画和编辑 动画的地方。 C、打开一个 Flash 动画。单击菜单栏中的“文件”——“打开” （如课本P3 图 1-1-5 ），在出现的 “打开”对话框中， 选取一个文件， 单击“打开”按钮。 D、播放 Flash 动画。按回车键或单击菜单栏中的“控制”—— “播放”（“停止”），播放（停止）动画。 尝试、欣赏 分别打开教材光盘中的动画文件“生命” 、“花与蝴蝶”、“海底世 界”、“我要回家”、“小小特警”等进行播放，请大家欣赏。 〖小知识〗 对于 SWF格式的动画文件， 也可以指向它们直接双击， 启动 Flash 播放器进行播放。 Flashf 动画特点： 文件很小，适合在网络上传输播放； 可以播放、插入动画、声音等内容； 尺寸可以随意更改、不会影响文件的大小和质量； 在播放时，可以随意地控制它，如暂停、播放、结束放映等。 Flashf 动画在多媒体产品设计、网络动画设计以及网页制作上 被广泛使用。 3、从动画的视觉空间上划分动画分为二维动画（平面动画）和 三维动画（空间）动画） 。二维动画是在平面构成动画的基本动作， 三维动画是在立体空间上构成动画的动作。 （1）Flash 是基于矢量的、具有交互功能的、适合于在互联