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初中生物教学计划范文集锦5篇 　　初中生物教学计划 篇1 　　一、教材分析 　　本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术等栏目，增加了学生的阅读量，扩大了知识面。 　　二、教学目标 　　一、以全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。 　　二、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。 　　三、通过学习使学生知道如何健康地生活。 　　四、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。 　　三、学生情况分析 　　八(1)八(2)班共有接近一百学生，学生学习生物的兴趣还可以，上学期生物的平均成绩走在了中间，但高分较少，同时由于不爱学习的学生较多，因此班平均分被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。 　　四、具体措施 　　一、精心采取先进的教学方法，对新教材进行研究。 　　二、精心组织和策划好课堂教案。 　　三、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。 　　四、进行课外辅导和观看教学短片，提高学生的兴趣。 　　五、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。 　　六、培养优生，转化后进生。 　　五、进度安排 　　周次 授课内容 　　1----2 生物的生殖和发育 　　3----5 生物的遗传和变异 　　6----7 生物的进化 　　8----9 传染病和免疫 　　10--11 复习 期中考试 　　12--13 用药和急救 　　14--15 了解自己 增进健康 　　16--20 期末复习、期末考试 　　初中生物教学计划 篇2 　　以省级课题《初中生物有效教学设计的研究与实践》的专题研究为抓手，以促进荆门市初中生物骨干教师队伍的建设为宗旨，依据《荆门市初中生物教学名师工作室工作方案》，特制定本年度工作计划。 　　一、指导思想 　　本年度主要进行《初中生物有效教学设计的研究与实践》的专题研究，打造出有自我特色的有效课堂，撰写出必须数量的高质量论文或研究报告、教学设计，以促进初中生物有效性教学的理论建设。以先进的教育教学思想为指导，旨在搭建促进我市初中生物中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支在全市初中生物教育教学领域中有成就、有影响的高层次教师团队。以网络平台为主要依托，以课题研究为重要方式，以课堂教学改革为主要资料，以提高教育教学质量为根本目的，并经过开展系列行之有效的教育教学理论和实践研究，为我市初中生物教师的专业成长供给学习和交流的平台和可资借鉴的新模式。 　　二、主要任务 　　1、进一步完善工作室博客网站资料，将工作室的工作动态、工作室成员的有效教学设计案例以及生物中考的指导性意见及模拟题及时在博客上发表。 　　2、进行课题研究。继续进行《初中生物有效教学设计的研究与实践》课题的研究，重点进行课题的第三阶段（课堂初践阶段），进行生物有效教学设计的研究，在全市各县市区开设公开课、示范课，全面参与省市有效教学设计、有效课堂教学、有效教学论文的竞赛，完成有效教学设计多篇，论文2篇。 　　3、培养青年教师。每个工作室成员必须有培养对象，培养方案（包括培训目标、培训资料、培训形式、研究专题、培养成果等）。建立培养档案，带领青年优秀教师进取参加教育科研，不断充实和提高青年优秀教师的教育理论水平和教育科研水平，造就具有学科研究特色的骨干教师队伍。 　　4、指导生物中考。研究中考改革动向，修改和撰写初中生物中考相关资料，编制《学考新视野》（生物部分），编制生物中考模拟试题等，指导全市中考生物毕业考试工作。 　　三、具体安排 　　（一）、20xx年9月： 　　1、工作室成员制订学年科研、教学工作计划（工作室成员）； 　　2、在市教研室指导下，制订《荆门市20xx年初中学业考试理综生物考试资料范围及要求》（市教研李维涛，张士忠）； 　　3、《初中生物有效教学设计的研究与实践》课题的开题报告论证（张士忠）； 　　4、参与编写荆门市中考指导性资料《学考新视野●生物部分》并审稿（工作室成员）； 　　（二）、20xx年10月： 　　1、召开相关工作室成员会议，分析20xx年荆门市中考生物试题，并将要点发表在博客上（李维涛、张士忠）； 　　2、在博客上发表《荆门市20xx年初中学业考试理综生物考试资料范围及要求》（张士忠、张忠华）。 　　3、工作室成员和课题组成员根据开题报告的精神制订相关的个人研究方案（工作室成员）； 　　（三）、20xx年11月： 　　1、进取参与全省“课内比教学、课外访万家”活动，在校内每人讲一堂示范课（李明、工作室成员），并将设计案例报工作室存档。 　　2、成员每人拟定一篇生物有效课堂的教学设计