四年级语文下册短诗三首示范教案.pdfVIP

《短诗三首》教学方案 教材解析 本文选自诗集 《繁星》，《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔 《飞鸟集》的影响下写成的， 将一些 “零碎的思想” 收集在一个诗集里。 冰心以童心关照一切， 诗歌美在清纯， 美在朦胧， 美在含蓄。 教学中， 可引导学生不断深化对现代诗歌的认识、 感受诗歌魅力，培养学生发现 美，激发现代诗歌的学习兴趣。 学生在反复朗读中体会现代诗的节奏， 展开想象， 体会情感， 感受诗歌的乐趣。 教学目标 1. 认识“漫、涛” 2 个生字，会写“繁、漫”等 8 个生字。 2. 通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。 3. 初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。 教学重点 体会诗歌的韵味。 教学难点 展开想象，体悟情感，了解现代诗的特点。 课前准备 教师准备：制作多媒体课件。 学生准备：预习生字词，朗读课文。 课时安排 2 课时 教学过程