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可爱的小青蛙美术教课方案 可爱的小青蛙美术教课方案 PAGE / NUMPAGES 可爱的小青蛙美术教课方案 可爱的小青蛙美术教课方案 【篇一：可爱的小青蛙美术教课方案】 （一）导入活动，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友还记得《小青蛙》这首歌曲吗？我们一起来唱一下好不好？（师幼一 边唱歌一边表演小青蛙） （二）提问题，引入主题 1、师：小朋友唱得真好，那么在刚刚的歌曲中，描述的是小青蛙的样子，谁 能告诉老师，小青蛙长什么样子 ? 幼甲：小青蛙有大大的眼睛，宽宽的嘴巴。 幼乙：小青蛙有绿绿的身子。 幼丙：小青蛙有四条腿。 师：小朋友对小青蛙观察得可真仔细的，那么他的四条腿都是相同的吗？ 幼：不一样样。 师：有什么不一样样？ 幼：前腿短，退后长。 2、师：小朋友，我们跟着爸爸妈妈去小河边、野外里，你们有没有看到过小青蛙？那小青蛙是怎么叫的？ 幼：呱呱呱。 师：它走起路来是怎么样的？ 幼：一蹦一跳的。 3、师：一蹦一跳是什么样子，今天老师想请几个小朋友上来表演一下，谁愿意上来？（请两位幼儿上来表演小青蛙走路） 4、师：刚刚，小朋友都说了，小青蛙有大大的眼睛，宽宽的嘴巴，绿绿的身子，前腿短、后腿长。看来小朋友对小青蛙特其余认识了，但是老师还想考考你们，小青蛙有一个特别厉害的本领是什么？幼答：帮助庄稼捉害虫，帮助农民伯伯捉害虫。 5、教师总结：小青蛙把所有的害虫都吃了，农民伯伯是不是大丰收了，那