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数学二年级下册第三单元综合练习教案 数学二年级下册第三单元综合练习教案 PAGE / NUMPAGES 数学二年级下册第三单元综合练习教案 数学二年级下册第三单元综合练习教课设计 教课内容：教材 P36 页练习七的第 12～ 14 小题。 教课目的： 知识与技术：经过练习，稳固生活中的对称、 平移、旋转现象，明确轴对称图形的基本特色，娴熟画出对称轴。 过程与方法：依据轴对称图形的特色，在一组图形中能正确地辨别出轴对称图形 ; 依据平移、旋转的特色，正确判断生活中的平移、旋转现象。 感情态度与价值观：在实践活动中，感觉此中包含的数学知识及数学美，培育想象力和创建力。 教课要点：依据轴对称图形的特色， 正确地辨别出轴对称图形 ; 依据平移、旋转的特色，正确判断生活中的平移、旋转现象。 教课难点：运用知识解决有关的实质问题，发现包含的数学规 律。 教课方法：讲话法。 教课准备：课件、学具等。 教课过程： 一、回想本单元学习的知识。 同学们，这一单元我们主要学了哪些知识 ?请大家一同回想回想。 学生沟通。 二、复习梳理、板书籍单元的知识。 、复习对称现象和轴对称图形 、复习对称现象。 像树叶、蝴蝶、天安门城楼这样，沿某一条直线对折后，左右两边能够完整重合，拥有这类特色的物体或图形，就是对称的。 、复习轴对称图形。 ①像上衣、松树、桃心、葫芦这样的图形都是对称的，它们都 是轴对称图形。 假