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?整十数加一位数及相应的减法?教学反思
整十数加一位数及相应的减法对于一年级的孩子来说并不是一个简单的内容, 心里早就做好了接受学生错误的准备.
对于学习目标：“学生经历两位数加减一位数的口算方法的探索过程〞在课堂 上表达地比拟充分.“知道加减法算式中各局部的名称〞学生达成度比拟高. 而“会熟练地进行口算〞这个要求对于各个层次学生来说肯定存在着差异,部 分学生在课堂上没有能够及时达成.反思这堂课,应该有一些感受想要与大家 分享.
1、在例题情境图的运用上,有两种预设：一种是直接看图列出算式,然后根据 算式选择一道加法和一道减法进行计算方法的引导；另一种是看图说出图意, 然后选择一道加法、一道减
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