幼儿园中班安全活动优秀教案《我是防震小能手》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班安全活动教案《我是防震小能手》及内容总结 《中班平安活动教案《我是防震小能手》及内容总结》这是优秀的中班平安教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班平安活动教案《我是防震小能手》及内容总结！ 　一、设计意图 　　平安重于泰山，平安工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的叙述对地震有肯定的了解，但因幼儿年龄小遇到危急不知道怎么办，大多会哭。依据幼儿的年龄特点特组织此活动，培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。 二、活动目标 　　1、知道简洁的地震学问。 　　2、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下，依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。 　　3、有防震减灾的平安意识和自我爱护力量。 　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。 　　5、激发了幼儿的奇怪???心和探究欲望。 中班平安活动教案《我是防震小能手》 三、活动预备 　　1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 　　2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频 四、活动过程 　　（一）出示地震后的一组图片，激发幼儿爱好。 　　1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？(地震)你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？ 　　2、幼儿自由发表对地震的看法，老师边引导幼儿把话说清晰。 　　3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？ 　　（二）播放地震的课件，激起幼儿探究的爱好。 　　1、看完后老师引导：地震是怎么产生的？ 　　2、幼儿沟通，老师边引导幼儿把话说清晰。 　　3、小结：哦，原来地震是由于地壳的运动产生的，是自然现象。假如有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？ 　　4、幼儿自由发表。 　　5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找平安的小地方躲避，爱护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。假如是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。 　　6、那我们要怎么找平安的地方？什么地方平安？ 　　7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较平安的地方躲避？请幼儿找出来。 　　8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较平安。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。 　　（三）教幼儿平安有效的撤离 　　1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿商量查找最有效的爱护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离） 　　2、出示班级撤离图，带幼儿观查并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿商量：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。 　　3、带幼儿观查撤离路径的条件（几层楼梯、弯道状况等），引导幼儿商量：怎样走，到达平安地带最快？启发幼儿叙述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离；按挨次，不拥挤；听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路途是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼.由于男女生的反映、运动力量相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间) 　　4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。 　　五、活动结束 活动反思： 孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。个别幼儿的应变力量有待提高，机灵性不高，力量未能满足预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。 中班平安活动教案《我是防震小能手》及内容总结