四年级语文上册教学工作计划.docVIP

PAGE PAGE 2 四年级语文上册教学工作计划 一、学情分析 本班共有学生35名，大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。 二、全册教材总目标 1、在语文学习中，发挥教师主导和学生的主体作用。 2、认识250个字，会写250个字。累计认识2200个字，会写1600个字。 3、继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 8、继续学习略读，粗知文章大意。 9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 11、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 12、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 三、教材分析（包含重难点分析等） 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字200个;生字表(二)，要求会写的字300;词语表的词语325个。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好;爱护周围环境，怎样看问题、怎样想问题;丰富多彩的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值、教材分析。 四、具体措施 1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。 2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。 3、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。 4、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。 5、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。 6、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。 7、正确处理基本素养与创新能力的关系。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。 8、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。 五、教学进度表 周次 时间 教学内容安排 课? 时 1 9.1-9.4 1观潮（2课时）?2走月亮（2课时）?3*现代诗二首（1课时） 5 2 9.7-9.11 4*繁星（1课时）口语交际（1课时）习作：推荐一个好地方（2课时）园地一（1课时） 5 3 9.14-9.18 单元自测评析（2课时）5一个豆荚里的五粒豆（2课时） 6夜间飞行的秘密（2课时） 6 4 9.21-9.25 7呼风唤雨的世纪（2课时） 8*蝴蝶的家（2课时）习作：小小“动物园”（2课时） 6 5 9.27-9.30? 语文园地二单元自测评析（2课时） 4 6 10.1-10.8 国庆假期 7 10.9-10.10 9古诗三首（3课时） 3 8 10.12-10.16 10爬山虎的脚（2课时）11蟋蟀的住宅（2课时）口语交际（1课时） 5 9 10.19-10.23 习作：写观察日记（2课时）语文园地三（2课时）单元自测、评析（2课时） 6 10 10.26-10.30 12盘古开天辟地（2课时） 13精卫填海（2课时）? 14普罗米修斯（2课时） 6 11 11.2-11.6 15*女娲补天（1课时）习作：我和____过一天（2课时）语文园地四（2课时）单元自测评析（2课时） 7 12 11.9-11.13 快乐读书吧（1课时）期中复习（2课时） 16麻雀（2课时）17爬天都峰（2课时） 7 13 11.16-11.20 习作例文：（2课时）? 习作：生活万花筒（2课时）单元自测评析（2课时） 6 14 11.23-11.27 18牛和鹅（2课时） 19一只窝囊的打老虎（2课时） 2