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环境保护 环境保护 【高考命题剖析】 【高考命题剖析】 本专题涉及资源的利用保护、生态环境问题、环境污染、环境管理四方面内容，在高 本专题涉及资源的利用保护、生态环境问题、环境污染、环境管理四方面内容，在高 考中占有一定地位。综合分析近几年新课标地区的高考命题中环境保护这一内容多以区域 考中占有一定地位。综合分析近几年新课标地区的高考命题中环境保护这一内容多以区域 图、示意图、景观图为载体，以某种重要的资源问题、生态问题或污染问题为背景材料， 图、示意图、景观图为载体，以某种重要的资源问题、生态问题或污染问题为背景材料， 侧重考查环境问题产生的原因，分布特点，造成的危害及解决措施，酸雨的成因及危害、 侧重考查环境问题产生的原因，分布特点，造成的危害及解决措施，酸雨的成因及危害、 沙尘暴频发的原因、水污染的成因及防治措施在2011年高考中有所体现。 沙尘暴频发的原因、水污染的成因及防治措施在2011年高考中有所体现。 【高考冲刺策略】 【高考冲刺策略】 随着全球环境问题的日益严重，高考对相关问题考查的广度和深度也相应增加。2012 随着全球环境问题的日益严重，高考对相关问题考查的广度和深度也相应增加。2012 年的高考在本内容的考查上还将以与现实生活结合紧密的资源、生态环境问题为重点，结 年的高考在本内容的考查上还将以与现实生活结合紧密的资源、生态环境问题为重点，结 合区域发展，以区域图、示意图、数字表格等为载体，进行相关问题的考查。因此，在最 合区域发展，以区域图、示意图、数字表格等为载体，进行相关问题的考查。因此，在最 后冲刺阶段重点把握以下几个方面： 后冲刺阶段重点把握以下几个方面： 1．以当前人类面临的重大环境问题为背景材料，综合考查环境问题产生的原因、危害 1．以当前人类面临的重大环境问题为背景材料，综合考查环境问题产生的原因、危害 以及如何协调人地关系、如何进行环境管理等问题。 以及如何协调人地关系、如何进行环境管理等问题。 2．以当前某一重大污染事件为背景材料，综合考查该污染的污染源、主要污染物、污 2．以当前某一重大污染事件为背景材料，综合考查该污染的污染源、主要污染物、污 染的原因和危害以及治理该污染的主要措施。 染的原因和危害以及治理该污染的主要措施。 3．结合当前人类面临的淡水资源、能源、矿产资源、土地资源、海洋资源等问题，综 3．结合当前人类面临的淡水资源、能源、矿产资源、土地资源、海洋资源等问题，综 合考查人类在利用资源过程中产生的问题及解决措施。 合考查人类在利用资源过程中产生的问题及解决措施。 4．以当今我国或世界某一重大生态问题为背景材料，综合考查该生态问题的分布、形 4．以当今我国或世界某一重大生态问题为背景材料，综合考查该生态问题的分布、形 成原因、产生危害及防治措施。 成原因、产生危害及防治措施。 【核心考点整合拓展】 【核心考点整合拓展】 核心考点一、环境问题的成因和对策 核心考点一、环境问题的成因和对策 明确环境问题的成因、表现及环境的可持续发展，掌握我国主要的生态环境问题及其 明确环境问题的成因、表现及环境的可持续发展，掌握我国主要的生态环境问题及其 对策措施。 对策措施。 1．环境问题的表现和产生原因 1．环境问题的表现和产生原因 2．环境问题的表现 2．环境问题的表现 表现 成因 表现 成因 人口总量和人均资源需求量的增长，形成了一种需求无限增长的态势， 人口总量和人均资源需求量的增长，形成了一种需求无限增长的态势