儿科护理学PPT课件.ppt

;第四章 住院儿童的护理 ;目　录;学习目标; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;年　龄;二、儿童健康评估的特点;二、儿童健康评估的特点;二、儿童健康评估的特点;三、住院患儿及其家庭的心理反应与护理;三、住院患儿及其家庭的心理反应与护理;家庭对患儿住院的反应与护理 家庭对患儿住院的反应 父母对患儿住院的心理反应：否认和质疑、自责和内疚、不平和愤怒、痛苦和无助、焦虑和悲伤 兄弟姐妹对患儿住院的心理反应：内疚、焦虑和不安以及怨恨心理 住院患儿的家庭支持 向父母介绍医院的环境、工作???员 鼓励父母探视或陪护患儿 提醒父母合理休息和摄取足够营养 组织住院患儿的父母们座谈 安排时间与父母沟通;与患儿的沟通 儿童沟通的特点 8岁前语言沟通能力差，但在非语言沟通方面能够熟练获取正确的信息 8岁后语言沟通开始流利地使用，并逐渐接近成人 与患儿沟通的技巧 适当的使用语言沟通 平等尊重患儿 保持诚信 适时使用非语言沟通 合理安排娱乐活动 ;四、与患儿及其家长的沟通;儿童用药特点 不同年龄阶段用药特点 新生儿由于肝脏发育不成熟，肾脏功能发育不全，故应注意用量 婴幼儿神经系统发育尚未完善，用药时应特别慎重 儿童机体尚未发育成熟，对水、电解质的调节能力差，使用影响水、电解质代谢和酸碱代谢的药物易发生紊乱 乳儿受母亲用药的影响 先天遗传因素;五、儿童用药特点与护理指导;五、儿童用药特点与护理指