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【学习目标】
1、 知.道滑动变阻器的构造和作用,能改变电阻的原理。
2、 知道消动变阻器所标规格的.含义,会识别滑动变阻器的规格,会把滑动变阻器连入电路使之改变电路 中的电流。
【自主探学】
滑动变阻器的工作原理是 ,
在电路中的符号是
2、 滑动变阻器的接线柱必须 接入电路,才能控制电路中的电流。
【合作探究】
1、 演示课本上的16. 4-1.引入到滑动变阻器。
2、 学生观察实际滑动变阻器,认识它的结构。
3、 实验探究:分别将滑动变阻器与小灯泡串联和并联,看哪种接法能改变灯泡的亮度
实验的结论是: 联时能改变灯的亮度,
4、 实验探究以下的问题:
(1)分别将这几种接法接入电路,探究出可行的正确接法,填写好下表:
接法
电路图
调节滑片时灯泡的亮度 是否改变
电路中的电阻是否改变
接法是否有效
M接C, N接D
0 V u
M接C. N接A
M接C?N接B
M接A, N接C
L-if——1
M接A, N接D
M接A?N接B
(2)通过实验探究,同答下列问题:
a.要控制电路中电流的大小.应将滑动变阻器的接线柱 的接入电路。
b?滑动变阻器两个 接线柱之间的电阻相当于一个较大的定值电阻。。
c?滑动变阻器两个 接线?柱之间的电阻很小,几乎为零,相当于-?根导线,
移动滑动变阻器的滑片.哪两个接线柱之间的电阻筮若改变?向哪个方向移动时电阻变大?
要使灯泡由暗变亮,接通电路而应将滑动变阻器滑片放到什么位置上?
滑动变阻群的工作原理是 . .
5、观察滑动变阻器的滑片.上面标的XXXQ X XA”的物理意义分别是
【自我归纳整理】
【当堂检测】
如图1所示的电路中,M、N是两个接线柱.准备连接滑动变阻器.
当A接M, D接N时,滑片向右移,电流表示数将当A接
当A接M, D接N时,
滑片向右移,
电流表示数将
当A接M, C接N时,
滑片向左移,
当A接B接N时.
滑片向右移.
电流表示数将 ,
电流表示数将 O
当B接M, D接N时,
滑片向左移,
电流表示敬将.
将图2所示的滑动变阻器连入电路,要求当滑片P向左移动时,电路中的电流增大,则滑动变阻器连
入电路的接线柱应是()
(A)A 和 D (D)B 和 C (C)B 和 D (D)C 和 D
C0——_■ DP
C0——_■ D
P
3、当将滑动变阻器的滑片P向右移动时.图3中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大?
如图4所示,向同一方向移动滑片,电阻的变化效果相同的是()
A.甲和丙 B.乙和丁 C.甲和丁 D.甲和乙
【课后练习】
I、按要求连接电路:能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度,且当滑片P向右移动时
灯会变亮,在图5中画出电路的连接方法。如果?个同学在连接好电路后,闭合开关,
发观怎么样移动滑片P,都不能改变灯的亮度,你觉得可能的原因是什么?
如图6中所示,.要想把滑动变阻器连入电路中,并且当滑片P向右移动时电灯变亮,
位该接哪二个接线柱 ,
3、 由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大,某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来 使用,如图7,如果把两个接线柱接入电路中,要使两个滑动变阻器阻值最大,滑片R、R的位置是()
A. Pl在最右端,P2在最左端 B. P|在最左端.P2在最右端 c. p在/左端,卜在最左端 d. a在最右端,a在最右端
【质疑与反思】
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