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数列教学中重视数学思想方法的渗透 数列教学中重视数学思想方法的渗透 PAGE / NUMPAGES 数列教学中重视数学思想方法的渗透 数列教课中重视数学思想方法的浸透 数列是高中数学的重要内容，它与数、式、函数、方 程、不等式有着亲密的联系， 是每年高考的必考内容 .同时数列综合问题中包含着很多半学思想与方法（如函数、方程思 想、分类议论思想、化归与转变思想等） .在办理数列综合问题时，若能灵巧运用这些数学思想与方法，则会获得事半功 倍的成效 . 一、函数思想 数列是一类特别的函数―― an，Sn都是变量为 n 的函数，所以求函数值、 鉴别单一性、 利用图象等方法都合用于数列 . 三、分类议论思想 所谓分类议论，就是当问题所给出的对象不可以进行一致研究时，我们就需要对所研究的对象分门别类地进行研究，最后综合各种的结果获得问题的解决 . 四、化归与转变的思想 我们在办理数学识题时，经常将待解决的问题经过转变， 化归成为我们比较熟习的问题来解决 .在办理数列问题时， 常 依据递推关系转变、 化归为我们比较熟习的等差、 等比数列 .