网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

计算机教师述职报告5篇.docxVIP

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 1 PAGE 1 计算机教师述职报告5篇 一、思想政治方面 坚决拥护中国共产党的领导,热爱祖国、热爱人民、热爱党的事业,中国大学网范文之述职报告:高职学院计算机教师个人述职报告。坚持四项基本原则,专心贯彻执行党和国家的各项路线、方针和政策,履行公民义务。尊敬师长、团结友善;爱惜学生、关怀备至。一年来经常参与学校举办的政治学习活动,专心摘抄笔记,从中提高了对共产党的熟悉、拓宽政治学问面,提高自身文化素养,并努力向共产党员学习,用一名共产党员的标准来要求自己,以身作责,严以律己,身先士卒。 二、教教育教学方面 20XX—20XX年度,学校支配我接手四、五年级大专的教学工作。在新的教学任务面前,我能结合我校较为完善的校园网络和计算机专业课新教材的特点,严格要求学生,专心的把握每一学问点。同时结合学生的年龄特征,着力培育学生专业学问面、利用计算机处理加工各种信息的方法和能力。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中把握好计算机网络、硬件维护、图形处理、网页与多媒体技术等的基本学问与操作技能,发展学生的想象力和创造力。培育学习的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。 在教学的管理方面,专心钻研教材、教法,做到每上一节课前充分备好课,专心写好教案,做到有备而上,向40分钟要质量,遇到不好解决的问题或有疑难问题时,积极主动地向有经验的老师请教解决的方法。向指导师傅、教研组长和本教研组的老师讨教经验和方法,虚心听取各方面给我提出的批评意见,并留意在实际工作中改进。在教学过程中,老师努力调动学生的积极性,激发学生的兴趣。立足基本操作,渗透基础学问。从学生喜闻乐见的信息处理任务动身,引导学生由易到难完成任务。在完成任务的过程中,适时地讲解学生需要了解、把握的概念、思想和方法。 在业务成果方面,工作至今我不断对自身基本功进行加强和训练,努力提高自身的业务水平。在20XX年6月的全国小教大专网页比赛上荣获二等奖,成果仍旧可以在因特网上查看。在20XX—20XX学年度下学期中,在学校进行的青年教师大奖赛中获得课件一等奖。在20XX年末,参与了全国师范院校教育专业《信息技术基础》课本的修订工作。 学生作业的设计方面,计算机专业的作业分书面作业和上机操作作业(又称电子作业)。在书面作业方面,严格要求学生的书写。做错的准时要求其改正过来。由于计算机类的学科,专业基础理论比较抽象,难以理解。而应用技术又是操作性强的学科,要想很好地学好它们,就得花大量的时间去上机来练习实际操作,因此,在计算机学科的教学中,上机操作也是教学当中的一个重要环节。通过上机操作,可以使学生更好地理解理论学问、把握操作技能。因为学生的理解层次不同,所以,教师要把上机指导作为学生上机操作的主要内容来抓,要通俗易懂、循序渐进。老师要做好检查和记录,对学生不能完成操作,老师准时辅导,让他能顺当完成。争取做到授完一课,学生理解一课、把握一课、汲取一课。 三、这两学年来,大部分学生都能按要求把握学问点,担是也存在着以下的不足。 1、部分学生底子差,基础操作不娴熟。在上机辅导时,总会有一小部分的学生完成不了指定的练习任务,存在夹生饭现象。为了避免这种现象,我经常利用办公室的计算机给学生补课,供应上机操作机会。 2、课时量少,每班一周只有两课时,学生遗忘快,内容衔接不连贯。建议利用晚间或其他时间为学生供应上机操作机会,开放计算机机房。 3、《网络基础》课的教学中,实践与试验课少,很多学生反映,对局域网的组建、管理和维护接触少,造成理论与实践脱钩。争取在以后的教学环节中供应硬件环境。 4、全校学生接触计算机还是比较少,下一学期期望能为学生多供应机会。 这一学期已成为过去,展望下一个学期,期望能扬长避短,好好的利用我校教学环境,优化资源,合理安排取得更大成果。

文档评论(0)

183****5020 + 关注
实名认证
文档贡献者

本账号部分文档来源于互联网和内部收集,仅用于学习交流,版权为原作者所有;文档内容纯属来自网络意见,与本账号立场无关。涉及政治言论一律相应删除,请大家监督;请下载试用后二十四小时内删除。

1亿VIP精品文档

相关文档