爱国主义教育 .pptxVIP

爱国主义教育;第一环节:重温国庆大阅兵;国庆谈爱国;前言;测测您爱国的程度:;考虑:您能想到哪些爱国名句？ 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 ——屈原 捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ——陆游》 人一辈子自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥;“国破则家亡,国兴则家昌、” “国家兴亡、匹夫有责” 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。— 赵博生 我是您的，我的祖国??都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？ —— 裴多菲;锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。 —— 华罗庚 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平 ;中华民族近代爱国主义人物;我的祖国我的祖国, 我深深爱恋的祖国。 您是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。;您有一个神圣的名字, 那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 ;爱国典范;爱国故事;当时,美国有所大学为表彰詹天佑的成就，决定授予他工程博士学位，并请他去参加仪式。然而詹天佑正担负着一条铁路设计任务，因而毅然谢绝了邀请。他这种为国家不为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞。 ;“中国人为什么不能干！” 远在1950年,被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，已是美国大学的终身教授和实验中心主任。他配备有世界第一流搞科研的技术设备，享有特别优裕的生活条件。假如从追求个人的科研成果来说，那真是“得天独厚”。但他毅然冲破美国的种阻挠，回到祖国，在“一穷二白”的土地上创造中国人的火箭、导弹事业。;有人问他为什么归心似箭,他说:“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他中国既无人才又无设备，搞火箭导弹能行不？他回答是：“外国人能干的，中国人为什么不能干！”钱学森的誓言实现了，中国卫星上天了，洲际导弹能够同外国“比武”了  ;1、什么是爱国主义？ 爱国主义是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度。 爱国主义隐含了一层道德规范:就其本身而言,它暗示“祖国”(不管是何种定义)是道德的标准或价值。 ;2、什么是爱国主义教育？ 树立热爱祖国并为之献身的思想教育。 进行爱国主义教育,还必须同进行无产阶级国际主义教育结合起来，坚持爱国主义国际主义相统一的原则，使人民群众明白得我们既是爱国主义者，又是国际主义者。 ;3、爱国主义教育的重要性 爱国主义在不同的国家和每个国家的不同时代,具有不同的内容，因而进行爱国主义教育的内容也都有所不同。 爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。;4、中国人民的爱国主义尽管在每个不同的历史时期都有不同的具体内容和特点,然而也具有共同的内容和特点，这就是:艰难奋斗、辛勤劳动，不断丰富和发展中华民族的物质文化财富;反对民族分裂 和国家分裂，维护各民族的联合、团结和国家的统一；在外敌入侵面前，团结对外，英勇抵抗，维护祖国的主权和独立；同一切阻碍历史发展和社会进步的反动阶级、反动社会势力和反动制度进行斗争，推动祖国的繁荣和进步。 ;5、新时期的爱国主义;6、作为中学生该如何做 ？ 国家兴亡、匹夫有责 最重要的是,现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。 其次是遵守校规，不做对国家有害的情况，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。 ;龙的传人(王力宏 );作业;2、爱国主义的基本要求 ①热爱祖国的大好河山 ②热爱自己的骨肉同胞 ③热爱祖国的灿烂文化 ④热爱自己的国家。 ;3、爱国主义的历史性与阶级性 爱国主义是一个历史的范畴。 社会主义往常的旧时爱国主义包含着深刻的矛盾: 首先、祖国与国家的矛盾 其次、民族与民族的矛盾 最后、本国与外国的矛盾;4、中华爱国主义的历史发展;第三、鸦片战争至五四运动是中华文化与外来文化碰撞、融合,爱国主义思想由传统走向近代并在救亡图存中高潮迭起的时期。 第四、五四运动以后是中华民族爱国主义发展的新时期。 ;5、中华民族爱国主义传统的主要内容 (1)热爱祖国、矢志不渝。 （2）天下兴亡,匹夫有责 （3）维护统一，反对分裂。 （4）同仇敌忾、抗御外侮 （5）革故鼎新，报效祖国，也是中华爱国主义传统的主要内容。;感谢您的聆听！