山东省德州市夏津实验中学九年级语文上册第18课杨修之死(无答案)新人教版.pdfVIP

第 18 课 杨修之死 1 基本思路： 杨修之死 第一课时 教学目标： 重点难点 1．分析曹操、杨修的性格特征，明确两人之间的矛盾。 2. 学习本文刻画人物形象的独特方法。 教学方法： 讲读法、点拨法 学法指导： 诵读法、合作探究法 教具准备： 多媒体 预习指导： 1. 汉字注音。 庖（ ）官 主簿（ ） 恃（ ）才放旷 食讫（ ） 佯（ ） 伺（ ） 谮（ ） 麾（ ） 绰（ ） 2. 填空。 《杨修之死》节选自长篇历史小说 《____________》第七十二回， 作者_______， _______ （朝代）小说家。 新课导入 同学们，还记得曹操的〈 〈观沧海〉〉吗？其中有诗句 ：“日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里”让我们感受到，曹操心胸开阔，吞吐宇宙 ，雄才伟略， 霸气昭然，可见其博大的胸怀。其实，他也有狭隘与偏见的一面， 今天就让 我们一起走进课文《杨修之死》 ，看个究竟。 整体感知 1．本 文的叙 事线索是什么？ 2．叙事的方式 有： A．顺叙 B. 倒叙 C ．插叙 D. 补叙 本文属于哪一种（ ）