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巧用交互式电子白板，让小学英语教学有趣有效 古交市第一小学 闫秀芳 【摘要】小学英语新课程标准要求教师在教学过程中要面向全体学生， 培养学生自主学习能 力，合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率，积极与学生互动，关注个体差异，满足 不同学生的学习需要，使每个学生都能得到充分的发展。 交互式电子白板根据时代的要求为教学带来了突破性发展。 交互式电子白板结合了黑板 和多媒体技术的优点， 不仅为学生提供了丰富的课程资源， 还能有效激发学生学习兴趣， 有 助于集中学生注意力，体现学生主体地位，促进师生情感交流。 关键词 ：交互式电子白板 小学英语教学 有趣 有效 一．白板的发展历程 传统的白板从上世纪后期开始，人们开始发明并使用书写白板，主要是为了避免粉尘 侵害师生健康。 电子白板产品于 1991 年，由加拿大 SMART公司率先进行研发，并把电子白板进行产品 化，在欧美市场进行了推广、使用。 交互式电子白板是白板发展史上关键的一步，真正实现了白板与计算机、演示者与听 众之间的双向互动。国外由加拿大 SMART公司率先进行研发，国内由深圳巨龙科教公司于 2001 年率先进行对交互电子白板硬件与软件进行研发，并于同年推出国内第一块交互式电 子白板， 2008 年开始，伴随着投影机市场超短焦、短焦投影机的大规模出现，交互式电子 白板使用中的投影光线遮挡问题得到了有效的控制，全球范围内的电子白板需求迅猛扩张， 国内交互式电子白板的应用迅速成熟，整个行业加速成熟。 二．交互式电子白板的概念 英文名 Interactive Whiteboard ，又称“数码触摸屏”。其功能在于可以通过触摸 板面对相连的电脑主机进行操控。 投影机将电脑的屏幕影像投射到电子白板上， 使用者触碰 电子白板板面即可操控电脑。 由硬件电子感应白板 （White Board ）和软件白板操作系统 （Activ studio ）集成。 它的核心组件由电子感应白板、 感应笔、 计算机和投影仪组成。 电子感应白板是一块具有正 常黑板尺寸、 在计算机软硬件支持下工作的大感应屏幕， 其作用相当于计算机显示器并代替 传统的黑板。 电子感应笔承担电子白板书写笔和计算机鼠标的双重功用， 其作用代替传统的 粉笔。教师或学生直接用感应笔在白板上操作（相当于传统教学中师生用粉笔在黑板上操 作） ：写字或调用各种软件， 然后通过电磁感应反馈到计算机中并迅速通过投影仪投射到电 子白板上。白板操作系统（ ACTIV studio ）是存在于计算机中的一个软件平台，它不仅支 1 撑人与白板、 计算机、 投影仪之间的信息交换， 而且它还自带一个强大的学科素材库和资源 制作工具库， 并且是一个兼容操作各种软件的智能操作平台， 教师可以在白板上随意调用各 种素材或应用软件教学。 白板集传统的黑板、 计算机、投影仪等多种功能于一身， 使教师使 用非常方便。 三．交互式电子白板在教学中的优势 目前，在多媒体教室的应用中，常用的解决方案以投影机、实物展台、计算机等为主。 这样的解决方案能方便的将实物、 计算机教学课件、 视频、音频等教学内容呈现在学生面前， 然而在绝大部分教学实践中，传统的“板书”依然是最常用的教学手段，因为通过板书，教 师可以随时插入教学内容，可以有效地控制教学进程。 于是，多媒体教室和板书相结合的方式被许多教师所喜欢。交互式电子白板正是在这种 需求背