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教师招聘面试题 一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？ 答案： 1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。 2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。 3、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。 其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。 二、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？ 参考答案： “不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在 班上开展讨论， 让学生明白青春的可贵， 爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞， 贪玩 而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话， 动之以情， 晓之 以理。” 讨论：我会和他 /她讨论如何对待这种“爱慕” ，而不能叫爱情。 我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？ 这也是人生一道彩虹 ! 三、问题：你对工资和福利有什么期望 ? 回答： 我对工资没有硬性要求。 我相信贵公司有一个薪酬标准， 在处理我的问题上会友善合 理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。 四、问题： “为什么要选择教师这个行业” 、“你是怎么看教师这个工作的” ? 回答：我读的就是师范类的专业， 做教师符合自己的专业， 而且现在公司之类的工作不 够稳定， 教师稳定性比较高， 现在好的学校对教师的培养很好， 也能为教师提供很大的发展 空间等。 对孩子的爱心、 耐心和责任心， 更多了一份成熟和自信。 教师这个职业是神圣而伟大的， 他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此， 在读师范时，我就十分注重自 身的全面发展， 广泛地培养自己的兴趣爱好， 并学有专长，做到除擅长绘画和书法外， 还能 会唱、会说、会讲。 “学高仅能为师，身正方能为范” ，在注重知识学习的同时我还注意培养 自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是 一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 五、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？ 参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ 回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想， 也是我最真实的理想， 虽然我从教 已经有十几年了， 但我还没有成为真正意义上的教师， 所以我要报考教师这个职业， 并不是 因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常 热爱这个写满奉献、 充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他 们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。 教师在精神上是富裕的， 是其它行业所不能比拟的， 因为我们从事的是伟大的事业， 是 令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福， 我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！ 六、问题：做班主任吃亏吗？ 回答： 根据我十多年的教学经历来说，我觉得做班主任还是比较合算的。 我的想法有以下几点： （一）、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学 任务，又要做好管家， 大事小情都要做到有的放矢。 从直观上来说可能学习的时间相对较少。 但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集和教育有关的信息， 在潜移默化中提高了自己的管理水平。 （二）、交流经验，加快