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- 2021-12-01 发布于江西
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皮亚杰认知理论;;;;;;;;;;认知发展时期;;;;;;;;;;;;;;(5)、缺乏守恒。
守恒是指掌握概念的本质特征,所掌握的概念并不因某些非本质特征的改变而改变。前运算时期的儿童认识不到在事物的表面特征发生某些改变时,其本质特征并不发生变化。不能守恒是前运算时期儿童的重要特征。 ;;;;;;感谢您的聆听!
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