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外研版二年级上英语计划示例三篇 外研版二年级上英语计划示例三篇 外研版二年级上英语计划示例三篇 外研版小学二年级上英语授课计划示例【三篇】 【篇一】 一、学生知识能力、习惯态度解析 二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有必然的模拟能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有必然难度，很简单忘掉; 并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培育他们优异的学习习惯。 二、教材解析 三册教材共同分为11个模块，内含一个期末解析模块，每个模块分两个单元。一般的，第一单元表现要学习的语言内容，第二单元供应任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培育学生的语感和节奏感，二是提高学生发音正确性, 三是经过这些英语国家少儿所熟知的歌谣介绍必然的西方文化。不常用单词不要求掌握。本书中学生将学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何咨询和说明能力，如何获得赞同，如何谈论体育比赛和旅行等活动，如何表达数字 13-20以及12个月份。对语法不要求讲解，更不要修业生掌握，只要修业会初步运用。 三、授课目标任务 (1)听力方面，要求可以依照听到的会话内容选出相应的图画，能听懂课堂指令 并作出相应的反应，能在图片和动作的指示下听懂故事并能扮演出来，能识记和 鉴识26个英语字母。 (2)口语方面，可以就平常生活问题回答和提出问题，能说唱英文的歌曲和韵文。 (3)阅读方面，可以理解句子意思。 (4)书写方面，要求可以正确书写26个英文字母。 (5)感情方面：培育学生优异的学习习惯; 激发培育学生学习的热情，对英语学 科的喜欢; 惹起学生用所学知识进行交际的意识和勇气;连续培育学习兴趣，提高 他们听和说的能力。 四、教材重点难点 (1)在词汇方面，以26个字母和每一课出现的重点单词为主，涉及面较广。 (2)在句型方面，主要以简单的问候别人，和介绍某物的句型为主。 (3)语音方面，以26个字母的发音为主，让学生进一步掌握、牢固其发音规律。 (4)能力方面：能跟磁带演唱教材中的英文歌曲，能依照图片或实物，说出所学 单词，发音正确，能利用所学交际用语在相应的情况下进行会话。 本册书的重难点在于要修业生的单词量比较大，部分单词的发音与拼写都有一 定的难度，所涉及的句型灵便多变，单数与复数句式的差异，在语音方面，部分 字母也许字母组合有关的音素简单混淆。本册书无论从信息的输入量还是信息的 输出量都有较大幅度的提高，无疑对学生来说是一个挑战，同时本册书出现的句 型都以不同样的缩写形式出现，学生简单混淆。在本册书中也增加了字母书写的内 容，让学生提早接触到写的内容。 五、授课措施 (1)把“重兴趣，重成就感，重自信心的成立”放在授课的首位。(2)在授课的 过程中间，让学生在体验中、参加中、实践中学习。(3)充分发挥人本主义精神， 让学生成为学习的主人。 (4)创立优异的课堂氛围，使得学生乐于参加课堂活动，在轻松中学有所得。 (5)重视学生的口语能力，把课堂的内容用于生活中，把生活中的口语引入课堂， 真实做到课内课外相结合。 (6)利用多种授课资源，供应一个高效率、高质量的课堂，还可以拓宽学生的知 识面。 (7)培育学生优异的学习习惯。 【篇二】 一、情况解析。 我班有学生xx人，男生x人，女生xx人。经过上学期的要求，培育。此班学生思想素质比较高，进步心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互帮精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫买卖识比较强，优异的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，优异的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不正直，书写质量差，拖拉现象严重。 二、抓好读书教育活动 (1)班级成立图书角，让学生睁开捐书活动，为班级出一份力。 (2)让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深合时开导，培育学生的观 察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思想。 三、做好尖子生的培育工作 (1)授课中，要向来把素质教育贯彻到授课过程上来，注意学生的层次，既要培 养优生，又要考虑学困生，重视培育学生的学习兴趣，重视于补缺补漏，培育学 生将所学到的知识用到平常生活中去的能力，做到活学活用。 (2)全力挖掘学生的课外兴趣，并培育学生的专长，使学生的个性获得充分的发 展， 极 学生参加学校 的各种 ，并激励学生依照自己的 趣特 极参 ，做到 前有准 。 四、做好学困生 化工作 (1)善于 光点 “尺有所短，寸有所 。”每个学生都有自尊心、 光点。作 班主任要认识他 ， 掘他 心灵中的火花，