平行线分线段成比例教学设计.pdfVIP

For personal use only in study and research; not for commercial use §4.2 平行线分线段成比例教案 课 题 平行线分线段成比例 课型 新授课 授课人 马才平 时间 2017.9.13 班级 九年级 8 班 知识与技能：理解平行线分线段成比例定理，能应用此定理证明线段成比例， 并会进行有关的计算. 过程与方法：通过探索平行线分线段成比例这个定理的过程，进一步熟悉由特 殊到一般的数学思想，能把一个稍复杂的图形分成几个基本图形，锻炼识图能力和 教 学 推理论证能力. 目 情感、态度与价值观： 标 1.培养学生积极地思考、动手、观察的能力，使学生感悟几何知识在生活中的 价值. 2.在进行探索的活动过程中发展学生的探索发现归纳意识并养成合作交流的学