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人教版一年级美术教案 【篇一：新人教版小学一年级上册美术教案】 第 1 课 认识美术工具 教材分析：工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级 的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美 术课教学中的综合 。探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前） 绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。 教学目标： 1 、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养 新的思维加深对美术的新认识。 2 、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的良好行为 习惯。引发对各种工具和材料的联想。 3 、开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究 的愉悦与成功感。 教学重点：观察各种工具和材料使用方式，引发 对工具和材料的联想。 教学准备：课件、有代表性的美术作品、实物 教学过程： 一、组织教学：按常规进行。 二、导入新课： 回顾学前绘画经验引语：今天我们要在课堂上找朋友，这个朋友是 谁，我先不告诉您们，上完课你们就知道了。请大家想一想下列的 问题，小组讨论，代表回答，要求回答时要完整。 1、你在画画的时 候用过那些工具，请你向大家介绍一下，它叫什么名字？怎样使 用，能出示你的作品向大家展示吗？ 2 、你见过那些绘画工具，请你 介绍一下，你在那里见到的？你认为它们能用来干什么？ 3 、你最想拥有的美术用品有那些？为什么？ 蜡笔小知识 1 、是年幼儿童最常用的绘画工具 2 、同彩色铅笔相比， 蜡笔的色彩比较鲜艳、笔芯也稍软，使用时不会因手在纸上摩擦而 弄脏画面。 3、蜡笔即可以用来画线条，也可用于大面积的涂色。 油画棒小知识 1 小朋友最喜欢使用的工具，色彩鲜艳、浓烈 2 油画 棒比蜡笔要软得多，而且因为是油性的，颜色之间容易混合，色彩 的变化，层次都比较丰富。 彩色铅笔小知识： 1 、最简单的色彩画工具，如同铅笔一样，比较适合年龄幼小的小朋 友使用 2 、色彩柔和，即可以用来涂颜色，但涂色的时候不能用力过大，因 为它的笔芯是硬性的，会在纸上留下痕迹。 3 、比较适合于画轻柔、淡雅的画面。 师小结：在绘画过程中，工具和材料是很重要的，它就象一个好助 手能帮助你实现你的绘画愿望。 三、引导观察 思考 发现新的工具和材料课件展示： 1 、 欣赏中国画、书法作品。 2 、欣赏油画作品。 3 、欣赏水粉、水彩画作品。 4 、欣赏版画作品。 5 、欣赏儿童画作品。 师：欣赏了这些画，大家能猜出这些画是用什么工具和材料来完成 的吗？ 生自由议论。 6 、课件再次展示（结合作品进行展示），目的是让学生感悟工具和 材料的不同魅力，引发学生明白工具和材料的重要，以便今后在美 术课的课前准备能有所重视。大家现在可以猜出我们要找的朋友是 谁了吗？ 7 、怎样爱护这些工具和材料。 课件：工具和材料使用小知识，进一步强调爱护工具、保护学习用 品、正确使用学具的良好品质。 四、评价，师指导学生正确使用回答问题。 1 、你能认识的美术工具和材料有（ ）种？ 2 、通过学习你又认识了那些绘画的小伙伴它的名字叫（ ）？ 3 、你能爱护和正确的使用工具和材料吗？ 五、课后观察和思考 1 、 收集和尝试一种你没有用过的美术工具和材料。 2 、 到美术用品店去观察文房四宝是什么？又发现了什么新的工具 和材料。 第 2 课 大家都来做 教学目标： 1、引导学生运用石子、沙子，瓶盖、罐子或一些体育用 具，集体排列立体图形。 2 、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料的 美感。 3 、强调在排列创作过程中，发扬集体团结协作的精神。 教学重点：观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联 想。 教学难点：学生的创新思维的培养。教学过程： 一、组织教学： 1、课前准备：师生共同收集可乐罐、沙、石、瓶盖、体育用品等排 列材料。 二、导入新课：