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人教版一年级思品教案 【篇一：2015 人教版一年级上册思品教案】 年级： 学科：品德与生活 教师： 2015 年 9 月 《品德与生活》教案 1. 我背上了新书包 教学目标： 1. 能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。 2. 体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。 3. 表现对小学生生活的美好憧憬。 教学重点和难点： 1. 现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。 2. 想想自己的愿望并画出来是课文的难点。 课前准备： 1. 学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画 纸；书包文具。 2. 教学器材：欢迎新同学图片 放大的课程表 教学过程 : 一、导入 开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我 们一样高高兴兴地来到学校了，电脑动画 ,一只小白兔背着书包，一 蹦一跳的跑出来向大家招手。教师：听，小兔贝贝和我们说话了： 嘿！同学们，你们好！我是小兔贝贝 :现在我是一年级的小学生了， 我的心里特别高兴，你们呢？ 教师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？ 开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈 或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你 的？小组间说一说。请同学汇报自己第一天上学的情况。 看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？ 自己的用品与以前有什么不同？同桌互相展示自己的照片，看看现 在的自己和以前有什么变化？小组间互相交流，请同学到前边汇报 汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。 工人做工，农民种田，解放军保卫祖国。我们一起去看一看他们的 工作。我们是小学生了，我们的工作是什么呢？ 我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想 法？小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。画完之后，全 班互相展示。选出好的作品到前边展示并贴在展板上。 让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。（电脑放录音 同时配有动画 《上学歌》）同学们跟着学唱。 小结：你们喜欢上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。 教学反思： 这一课的题目为我背上了新书包。一个题目就很能引起大家的思考， 我背上了新书包，就意味着许许多多的事情发生了变化，自己的身 份变了，自己生活的环境变了，自己所拥有的生活变了，学校这个 大家庭是快乐的。我们成为了小学生，我们有了自己的工作。教学 中通过看录像，回忆自己入学时的快乐情景，使学生感受到学校生 活的美好，并且把自己的快乐与大家共同分享。在高兴幻想之余， 没有忘记明确小学生的学习任务。 从上学的第一天起，小学生就要按照课程表上所安排的课程来学习 各种知识、各项本领。这也是小学生与幼儿的不同。教师使学生明 确了这一点，其实也是突破了教学的难点，使学生比较容易的想象 出自己未来几年里的样子，并轻松的画在纸上。 2 ．校园铃声 课题目标 1 、能分辨铃声的不同含义，学习根据铃声的指示进行学校生活。 2 、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。 重点难点 上课铃响后与课间十分钟的做法及注意事项 . 第一课时 一、 上课铃响后，听铃声 提问 : 同学们 ,你们听 ,这是什么声音 ? 学生思考回答 ,后板书课题 (4.校园铃声 ) 二、听到上课铃声后 ,应该怎样做呢 ? 现在就请同学样看看图片里的 同学 ,他们是怎样做的 .请看课本 . (看图片 : 听到上课铃声 ,学生的种种表现 .) 图片中的同学是怎样做的 ? 你认为应该怎样做 ? 指名说一说 , 三、到底应该怎样做呢 ?老师这儿有一首儿歌 ,看看我们做到了没有 . 投影 :上课铃声 ,响,赶快进课堂 ,书本摆整齐 ,专心把课上 . 同学们 ,你们做到了吗 ? 四、举手发言 过渡