教师资格证-综合素质-中学考试题[0604]考试题.docVIP

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.薛老师作为“过来人”深知应试教育对学生的不良影响。上课的过程中，薛老师尽可能做到把课堂交给学生， 让学生自觉主动地学习，让学生在合作探究中掌握知识。这体现了新课程改革中的（ ）。 A.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C.密切课程内容与生活和时代的联系 B.实现课程功能的转变 D.改善学生的学习方式 2.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法 （ ）。 A.合理。体现了教师双方的意愿 C.合理。有利于提高学生的成绩 B.不合理。不利于学生的全面发展 D.不合理。违背了团结协作的要求 3.每次实施新的教学设计之后，彭老师都会问自己：“有没有必要？是不是最好？能不能改进？要不要调 整？”这说明彭老师（ ）。 A.善于自我反思 B.善于自我激励 C.缺乏教育自信 D.缺乏学习方法 4.政治课上，老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是联系的”，恰当的处理方式是 （ ）。 A.为了面子，将错就错 B.坚持实事求是，马上纠正 D.为了教学进度，课后再说 C.如果学生不问，不予纠正 5.下列选项中，教师忽视学生是独立意义主体的是（ ）。 A.王老师采纳学生的合理建议，将课时计划进行更改 B.李老师上课只提问成绩好的学生 C.方老师收到学生李某给张某的情书后当众宣读 D.韩老师调动学生学习主动性，鼓励学生大胆创新 6.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ）。 A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性 7.某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。赵某走出教室后 被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )。 A.李某 B.张某 C.学校 D.李某和学校 8.近年来，发生在学校里的“有毒”事件屡见不鲜，“毒地”、“毒教室”、“毒跑道”接二连三地出现在学 校，影响学生身体健康，严重危及学生生命安全。根据《学生伤害事故处理办法》，因上述情形造成的学生伤 害事故，（ ）应当依法承担相应的责任。 A.监护人 B.学校 C.学生 D.教师 9. 某初中张老师应朋友要求，在所教班级推销教学辅导资料，其做法( )。 A.侵犯了学生的受教育权 B.符合按劳分配、多劳多得原则 D.违反义务教育法有关规定 C.体现教师爱岗敬业、关爱学生 8岁的小明在学校因上课说话，语文老师让其在操场跑十圈。该老师的做法（ ）。 10. A.正确，上课说话就应该受到惩罚 B.错误，老师不得体罚或变相体罚学生 D.错误，老师可以罚小明站着听课 C.正确，老师只要不打学生即可 11.某初中学根据学生在初一的期末考试成绩，在初二将学生划分为重点班和非重点班，这违背了义务教育发展的 （ ）。 A.重点发展 B.均衡发展 C.协调发展 D.优先发展 12. · fetch 综合素质-中学 9岁的琦琦是一名流浪儿，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是（ ）。 A.学校 B.民政部门设立的儿童福利机构 D.居民委员会 C.公安部门 13.在得知强强今天又逃学后，班主任决定下次家长会时要和强强的父母沟通一下。该班主任的做法（ ）。 A.正确，教师应当加强与学生家长的沟通 C.正确，教师有权利告知家长学生的情况 B.错误，应当及时上报学校，给其处分 D.错误，应当立即联系其父母了解情况 14.牛老师在班级管理中采取了一系列措施，其中正确的是（ ）。 A.鼓励学习能力强的学生主动帮助学困生 B.编排座位时让学生按成绩排名自己选择 D.私下告知无记名投票选的“最差生”并提出要求 C.有学生丢失东西时马上检查全班学生的书包 15.某校实施了“师徒制”，经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时，要做到（ ）。 A.尊重同行，等蒋老师请教时才进行指导 B.主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案 C.推门听课，发现不妥之处，及时在课堂上纠正 D.充分信任，让蒋老师独自探索并积累教学经验 16.近一段时间，班上流行大操大办过生日的风气，孩子过生日家长们纷纷比阔。在班会上，班主任孙老师对这种 情况进行了批评，要求大家厉行节俭。孙老师的做法体现了教师是（ ）。 A.文化知识的传播者 B.高尚情操的塑造者 C.社会风气的改造者 D.学生品行的引导者 17.以下物品的出现，按时间先后排列顺序正确的是（ ）。 ①发电机 ②蒸汽机 ③白炽灯 ④飞机 A.①②③④ 18.下列作品不属于鲁迅的三部短篇小说集的是（ ）。 A.《呐喊》