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教研工作制度
为提高校本教研工作的质量和水平,全面提高教育教学质量,
特制定本制度。
一、指导思想
全面实施素质教育,坚持“依法执教”和“科研兴校”方针,
全力推进新课程改向纵深发展,加大校本教研工作力度,以校本课
题研究为先导,以提高教师的理论水平和业务能力为目的,以课堂
改为突破口,以提高教育教学质量为中心,进一步提高师生语言文
字素养,把我校教研工作提升到一个新水平而努力奋斗。
二、工作目标
1.围绕学校工作目标,以大力推进课堂教学改为契机,使全体教
师不断更新理念,开拓视野,转变方法,提高能力,确立适应全面
实施素质教育的新型课程价值观。
2.不断探索切实可行地校本教研工作途径、方式、方法。
3.认真开展课题研究工作,不断提高教师教科研能力。
4.全力抓好已立项课题的研究,努力使立项课题出成果结题。
5.开展好新课程的研究活动,学习新思想,实践新理念,建设一
支适应新课改的新型教师队伍。
6.抓好校本教研的各项管理工作及资料建档工作。
1
7.规范学校语言文字,总结并推动我校语言文字工作水平和语言
文字应用的规范化水平,进一步推动语言文字工作制度化、规范化
建设。
三、方法措施
1.为保证教研工作的顺利开展,学校成立教学研究工作的领导机
构,校长任组长,主管教学副校长为副组长,教导主任、办公室主
任、后勤主任、教研组长为成员,全力抓好教研工作。
2.制定教师业务学习制度,提高教师业务理论水平。
3.学校组织骨干教师上示范公开课、研讨交流课,进行课堂教学
改的探讨、总结、交流、提高活动。
4.扎实开展课题研究工作。课题组在集体讨论的基础上,制定好
学期活动计划,围绕课题开展研究活动,形式不拘,做好课题的月
汇报工作,要通过不断的反思来调整课题实施计划,提高研究的实
效性。鼓励教师运用先进的教学手段(信息技术及电化教育设
备),并及时地做好活动的记录工作和资料的整理工作,以便资料
的归档。
5.着力推进新课程的研究活动。课题组、教研组要做好课程的评
价改工作和综合实践活动的研究工作,同时全面落实校本课程的开
发实施工作。
6.严格考核,有效激励教师科研的积极性。
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