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教育集团学校备课组长岗位职责
1.负责学期教学计划的制定与执行。依据学校课程计划,制定
学科教学计划,明晰教学内容、范围、进度,细化每周教学任务,
指导督促本组教师按照计划实施教学。
2.负责备课组的集体备课过程实施。依据学校备课工作要求,制
定集体备课工作计划,落实集体备课时间、地点、内容,定期组织
开展每周一次的集体备课活动。
3.负责集体备课活动的质量管理。依据学校备课工作规范,
明确备课主讲人,开展细化课标、解读教材、明确重点、研究难点、
研磨例题、设计习题等备课活动,提高备课质量与水平,强化教师
备课参与度,做好备课过程记录。
4.负责备课组教师专业发展的业务指导。组织备课组教师开展教
学业务学习与研究,共同探讨教学疑难问题的解决办法;组织备课
组教师进行互相听课观课,加快教师教学能力提升;关心、指导、
帮助备课组青年教师教学工作,促进青年教师快速成长;定期开展
教师个体备课的检查与交流,提高教师个体备课质量。
5.负责备课组教学资料建设与管理。组织备课组教师开展试题研
究,引导教师改编、创编例题、习题、试题,优化练习、试卷的设
计与编撰;收集、筛选、整理自编、引进的教辅资料,逐步建立学
科教学资源库。
6.负责学科拓展课程建设与研究。依据学校课程方案,组织备课
1
组教师开展拓展课程开发研究,丰富拓展课程资源,结合备课活动
开展拓展课程教学研究,充分满足学生选择性学习需求。
7.负责备课组教师教科研的组织与管理。针对教学实践的真实问
题,组织教师开展教学科研,以课题研究推进课堂教学改,鼓励教
师撰写教学研究论文,提升教学研究水平。
8.负责学生学业质量考试评价管理。依据学校教学工作要求,研
究部署期中、期末考试工作,组织教师开展考试命题,严控考试难
度,杜绝试卷错误;组织教师开展考试阅卷工作,严格评分标准、
规范阅卷程序,提高考试的信度与效度。
9.负责学科教学质量评价与诊断。组织召开考试监测分析会,诊
断教学薄弱环节和模块知识短板,分析学生个体知识与能力的缺陷,
清晰培优补差目标,查摆问题与原因,真正落实教学改进措施,切
实开展培优补差。
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