(完整版)六年级数学下册比例的意义公开课教案设计.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 六年级数学下册比例的意义公开课教案 教学内容： 人教版六年级数学下册第 40 页 教学目标： 1. 知识与技能：使学生理解比例的意义，能应用比例 的意义判断两个比能否构成比例。 2. 过程与方法：通过动手、动脑、观察、计算、讨论等 方式，使学生自主获取知识，全面参与教学活动。 3. 情感、态度与价值观：培养学生在实际生活中发现数 学的存在，并在实际生活中能感受到数学的趣味，提高学生 学习数学的积极性。 教学重点： 理解比例的意义，能正确判断两个比能否组成比例。 教学难点： 自主探究比和比例的意义。 教学过程 （一）复习旧知 学习资料 精品 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 师：同学们还记得我们以前学过的比的相关知识吗？ 生：记得。 师：好的，让我们随着下面几个问题一起来回顾。 （出 示课件） 师：同学们对比的知识掌握的真不错，我们知道数学 知识之间的联系是非常紧密的，那这节课我们就在比的基础 上来一起学习比例。 （板书比例） 师：看到这个课题你有什么想问的吗？ 生： 师：同学们真爱动脑筋， 提出了这么多有价值的问题。 那这节课让我们一起来探讨这些问题。 （二）探索新知 师：国旗大家不陌生吧？国旗是我们中华人民共和国 的标志，我们来看看这些地方的国旗（出示课件） 师：这三幅国旗有什么共同点和不同点？ 生：形状相同，大小不同。 师：对于后面两面国旗我们是比较熟悉的，那你们知 道这两面国旗的长和宽吗？ 生：不知道。 师：通过测量我们知道了他们的长和宽。 （出示课件） 学习资料 精品 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载