(完整版)六年级下册第十课《两小儿辩日》说课稿.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载 一、说教材（地位与作用） 今天，我说的课文是《两小儿辩日》 ，是语文 S 版六年级下册教材第三单元 的一篇精读课文。这篇课文是选自《列子·汤问》中的一篇文言文小故事，文章 以人物对话的形式表现人物特点，展开故事情节。通过学习 文中讲述的是两个孩子围绕太阳离我们远近这一话题， 展开争辩，双方都列 举事实证明自己的观点， 请孔子来裁决， 然而学识渊博的孔子最终也无法判断谁 对谁错。短短几行文字， 却刻画了两小儿天真可爱的形象， 表现了他们善于观察、 善于思考的美好品质， 也反映了古人探索自然的热情， 并告诉我们为了认识自然， 探求客观真理，就要敢于独立思考、大胆质疑；此外，也告诉我们宇宙无限，知 识无穷，在博学的人也会有所不知，学习是无止境的。 二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析， 结合着六年级学生他们的认知结构及其心理 特征，我制定了以下的教学目标： 1. 知识与技能 （1）学习并掌握本课的生字新词。 （2 ）理解课文内容，了解两小儿是如何争辩的。 （3 ）了解有关的天文知识，对两小儿的说法加以正确判断。 （4 ）正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2. 过程与方法 （1）借助注释与工具书，读懂文中字、词、句的意思。 （2 ）读读议议，理解内容，获得启示。 （3 ）查阅资料，合作探究，拓展认识。 3. 情感与价值观 （1）体会两小儿善于观察、善于思考、善于质疑的品质，懂得认识自然， 探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑。 （2 ）感悟宇宙无限，知识无穷，在博学的人也会有所不知，学习是无止境 的。 学习资料 精品 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载 三、说教学的重难点 依据新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。 教学重点：理解课文内容，了解两小儿是如何争辩的。 教学难点：从文中得到启示，激发探索求知的热情。 为了讲清教材的重难点， 使学生能够达到本课题设定的教学目标， 我再从教 法和学法上谈谈。 四、说教法。 1、直观教学法 2、朗读体会法 五、说学法