第三单元 师长情谊 复习课件-部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第三单元师长情谊复习课件; 知识归纳;教师职业的特点;2. 风格不同的老师 (1)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异， 每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 (2)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 (3)尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 ;3. “教学相长”的含义以及对我们的要求 (1)含义：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 (2)要求：面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流；学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 ;4. 建立良好师生关系的要求 (1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 (2)老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀， 我们也应该主动关心老师、理解老师。 ;5. 家庭的含义和特点 (1)含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 (2)特点：家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾。;6. 正确认识中国人的“家” (1)在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 (2)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 (3)尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。;7. 学会体味家庭亲情 (1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 (2)每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和…… (3)家庭亲情不会因为亲人的离开或新成员的出现而消失。;8. 爱的碰撞产生的原因、危害和处理方法;9. 现代家庭的特点;10. 家庭和谐的要求 (1)家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。 (2)我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。 (3)以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。; 典型例题;例题1. 2019年11月22日，教育部公布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》，旨在为社会广泛关注的教师惩戒权定规立矩。依法实施教育 惩戒（ C ）　　　　　　　　　　　　　　　 A. 会危害学生的身心健康，损害教师的形象 B. 会影响师生间正常交往和良好关系的建立 C. 能帮助学生改进不足，促进学生健康成长 D. 进一步明确了教师的工作理念和教学风格;例题2. 小时候，我们总以为爸爸无所不能，是个超级英雄；长大后，才发现一次次的叛逆和争吵，让白发爬上了他的鬓角，那个无所不能的爸爸原来也会老。化解与父亲的冲突，需要我们（ ） ①消除和父亲的所有差异 ②学习沟通和交流的技巧 ③理解父亲的行为和想法 ④屈从父亲的干涉和指责 A. ①③　　B. ②③　　C. ②④　　D. ①②;解析：本题考查家庭关系。我们要尊重彼此之间的差异，而不是消除差异，①中“消除和父亲的所有差异”的说法错误；面对父母的批评，我们要接受合理的内容，对于不合理的内容，要恰当跟父母指出，④错误；由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免，爱在沟通中加深，如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法，相互理解、相互尊重，加强沟通和交流，换位思考，②③正确。; 练习题; 1. 张老师说：“你们的青春活力给我增添力量，你们旺盛的求知欲让我深感责任的重大；你们的探究精神让我刻苦钻研，使我的教学技艺不断提高。”下列对张老师的话的点评中，最恰当的是（ ） A. 坦诚相待 B. 交情深厚 C. 亦师亦友 D. 教学相长;2. 下列名言能体现教师职业特点的是（ ） ①千教万教，教人求真 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁 ③三人行，必有我师焉 ④师者，所以传道授业解惑也 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④;3．小明喜欢画画，经常拿着自己的作品请美术老师指导，得到了老师的肯定与表扬。上语文课时，小明偷偷地在下面画画，被语文老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬与批评，我们应该( ) ①正确对待老师的表扬与批评　②理解老师的良苦用心　③面对表扬，要再接再厉　④面对批评，有则改之，无则加勉 A．①②③