高三理科数学二轮复习专题整合高频突破习题：第一部分思想方法研析指导思想方法训练2分类讨论思想.docx

高三理科数学二轮复习专题整合高频突破习题：第一部分思想方法研析指导思想方法训练2分类讨论思想 高三理科数学二轮复习专题整合高频突破习题：第一部分思想方法研析指导思想方法训练2分类讨论思想 PAGE / NUMPAGES 高三理科数学二轮复习专题整合高频突破习题：第一部分思想方法研析指导思想方法训练2分类讨论思想 思想方法训练  2  分类讨论思想 能力突破训练 1.已知函数  f(x)=  若存在  x1,x2 ∈R ,且  x1≠x2,使得  f(x1)=f (x2)成立 ,则实数  a 的取值 范围是  (  ) A.( -∞,2) B.( -∞,4) C.[2,4] D.(2, +∞) 2.在 △ ABC 中 ,内角  A,B,C 所对的边分别是  a,b,c,若 b2+c 2-a2 =  bc,且  b=  a,则下列关系一定不 成立的是  (  ) A .a=c  B.b=c C.2a=c 3.若 a 0,且  D.a2+b 2=c 2 3 2 a≠ 1,p= log a(a + 1),q= loga(a + 1),则  p,q 的大小关系是  (  ) p=q pq C.pq 当 a 1 时 ,pq ;当 0a 1 时,pq 4.已知中心在坐标原点  ,焦点在坐标轴上的双曲线的渐近线方程为  y= ± x,则该双曲线的离心率 为 (  ) A .  B. C. D. 5.已知 A,B 为平面内两定点 ,过该平面内动点 M 作直线 AB 的垂线 ,垂足为 N, = λ ,其 中 λ为常数 ,则动点 M 的轨迹不可能是 ( ) A. 圆 B.椭圆 C.抛物线 D. 双曲线 6.若 x0,且 x≠ 1,则函数 y= lg x+ log x10 的值域为 () A. R B.[2, +∞) C.(-∞,-2] D.(-∞,-2]∪ [2, +∞) 7.设 Sn 是等比数列 { an} 的前 n 项和 ,S3,S9,S6 成等差数列 ,且 a2+a 5= 2am,则 m 等于 ( ) A.6 B.7 C.8 D.10 8.已知三棱锥 S-ABC 的所有顶点都在球 O 的球面上 ,AB=BC=CA= 3,SA=SB=SC ,球心 O 到平面 ABC 的距离为 1,则 SA 与平面 ABC 所成角的大小为 ( ) A.30  °  B.60  ° C.30 °或  60°  D.45 °或  60° 9.已知函数  y=a x(a 0,且  a≠ 1)在 [1,2] 上的最大值比最小值大  ,则  a 的值是  . 10.已知函数 f(x) =| ln x|,g(x)= 则方程 |f(x)+g (x)|= 1 实根的个数为 . 11.已知函数 f( x)=2asin2x-2 asin xcos x+a+b ( a≠ 0)的定义域为 ,值域为 [- 5,1],求常数 a,b 的 值 . 12.设 a 0,函数 f(x)= x2-(a+ 1)x+a (1+ ln x). (1) 求曲线 y=f (x)在 (2,f(2)) 处与直线 y=-x+ 1 垂直的切线方程 ; 求函数 f(x)的极值 . 思维提升训练 13.若直线 l 过点 P 且被圆 x2+y 2= 25 截得的弦长是 8,则直线 l 的方程为 ( ) A.3 x+ 4y+ 15= 0 B. x=- 3 或 y=- C.x=- 3 D. x=- 3 或 3x+ 4y+ 15=0 14.已知函数  f(x) =  则方程  f(x)=ax  恰有两个不同实数根时  ,实数  a 的取值范围是 (注 :e 为自然对数的底数  )(  ) A.( -1,0] B. C.(-1,0]∪  D. 15.已知  a 为实数 ,函数 f(x)=|x 2-ax|在区间 [0,1] 上的最大值记为  g(a).当  a=  时 ,g(a)的值 最小 . 16.已知函数  f(x) =a ln x+x 2( a 为实数  ). (1) 求函数 (2) 若存在  f(x)在区间 [1,e] 上的最小值及相应的 x 值 ; x∈ [1,e], 使得 f(x) ≤(a+2)x 成立 ,求实数 a 的取值范围  . 17.设函数 f(x)= αcos 2x+ (α-1)(cos x+ 1),其中 α 0,记 |f(x)| 的最大值为 A. 求 f(x); 求 A; 证明 |f (x) |≤2A. 参考答案 思想方法训练 2 分类讨论思想 能力突破训练 1.B 解析 当 - 1 时,显然满足条件 ,即 a 2;当 a≥2时 ,-1+a 2a-5,即 2≤a 4