人教部编版四年级语文上册《12 盘古开天地》配套教案教学设计优秀公开课.docxVIP

12 盘古开天地 这是一篇神话传说，先讲天地还没有分开，宇宙混沌一片， 巨人盘古沉睡其间一万八千年；然后讲盘古醒来后开天辟地、创造万物的过程；最后讲伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。赞美了盘古伟大的开创精神和彻底的牺牲精神。 四年级学生接触神话，内心会感到新鲜、有趣。但学生可能只注重感悟故事本身的神奇，忽视了对语言表达的关注，不能细细体味文中的语言。教学本文， 教师要帮助学生练就“善于发现”的眼睛，感受语言文字的精妙。还要使学生认识神话这种文学体裁，体会巨人盘古的献身精神，感受我国古代人民的丰富想象力。 课文充满了丰富的想象，朗读的时候要引导学生发挥想象，通过想象理解课文内容，激发学生对神话的喜爱。这篇文章，比较适合用来训练学生复述，可以在学生熟读课文、了解课文叙述顺序的基础上，指导学生用自己的语言练习复述， 并恰如其分地用上课文中的句子，把这些句子自然融入到自己的复述中。 【知识与技能】 正确认读、书写本课的生字、词语。 能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。 能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。 【过程与方法】 以小组合作交流的形式展开学习。 通过表演、配乐朗诵的形式进入课文情境，培养学生的想象力、创造力。 【情感、态度与价值观】 感受神话故事的传奇魅力，感受古代人民丰富的想象力，体会盘古的献身精神。 重点 正确认读、书写本课的生字、词语。 能边读边想象画面