人教部编版四年级语文上册《1 观潮》配套教案教学设计优秀公开课.docxVIP

1 观 潮 本文主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静、人们焦急盼望的情景，再写潮来时由远而近的变化过程，最后写潮头奔腾西去的情景，写出了大潮的雄伟壮观，表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。 四年级语文学习的重点是理解字、词、句。对于刚步入四年级的学生而言， 他们在联系上下文理解词句的意思，抓住关键词句，体会其在表情达意方面的作用上还是存在较大的难度。此外，钱塘江大潮离学生的生活实际较远，学生较难感受和体会其奇特、壮观的景色，这就要求教师创设好情境，设计好句子理解的难度， 激发学生的想象，引领学生走进文本，感受大潮的雄伟壮观。 课前可让学生搜集有关潮汐、潮汛的资料，了解钱塘江大潮形成的原因。由于课文结构清晰，层次分明，所以在教学时，可以按照“初读——研读——熟读” 的教学程序，引导学生理清文章的脉络，边读边想象画面。再以“奇”字为突破口， 引导学生抓住重点词句深入研读，体会江潮的变化，体会观潮者心情的变化， 进而体会钱塘江大潮景观之奇特。 【知识与技能】 正确认读、书写本课的生字、词语。 有感情地朗读课文，背诵第 3～4 自然段。 能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。 能边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。 读诗歌《浪淘沙》(其七)，能从课文中找出与诗的内容相关的句子。 【过程与方法】 通过朗读课文，想象画