教师分层培养计划.docxVIP

紫岩小学教师分层培养计划 教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务， 是学校建 设的一项重大工程。 一、培养目标 1、不断更新教育观念，符合创新教育和素质教育的要求，更新知识 结构和能力结构，具有综合教育的能力和锐意创新的能力。 2、进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并创 出自己的教育、教学风格和特色。 3、进一步拓宽培训渠道，以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径， 引导教师拔尖，促进教师成名。 4、 逐步构建校本培训模式， 形成校本培训体系， 建立校本培训机制， 使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 二、培养对象 本校全体教师。 按教学年限与年龄，将教师分成三组，实施分层管理，分级培养。 1、入门期 （ 新教师试用期 ） 是基础性培养阶段。培养工作从“应知应 会”着手，使青年教师掌握教育教学的常规要求和教学技能。 发展期 （教龄 1— 5年） 是发展性培养阶段。 按照每个教师个性发展 的特点，为他们创造成长的舞台，促使他们有目标的自我发展。 3、成熟期 （ 教龄在 5 年以上 ） 是成就性培养阶段。重点培养教师在成 熟的基础上向获得成就方向发展。 三、培养措施 1、以老带青结“对子” 充分发挥学校教学骨干的引领作用， 由骨干教师与对所指定的青年教 师进行一对一指导。 教导处组织学校的教学骨干对新教师进行一对一的师 徒结对活动，建立《师徒活动手册》要求从