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读书反思基本功课明白纸 项目 具 体 要 求 全科阅读。一读教学刊物（包括《XX 教研》），二读专业刊 物。自读或以团队为单位接力读，书上留有批注； 45 岁以下 读书 教师填写读书记录单。可针对读书内容撰写，也可以结合自己 的教育实践，撰写教育小故事，每学期 2 篇。 45 周岁以下教师结合教研活动或平日教学，围绕“目标、 教学反思 评价、教学一致性”、 “学科德育一体化”、“问题化学 习”、本学科小专题研究内容撰写反思，每学期2 篇。 1、坚持练字：40 周岁以下教师单月上交一篇钢笔字，双月 写一次粉笔字（美术组确定书写内容，教师在小黑板上写，写 完后加上自己的名字，把小黑板摆在连廊东侧），一篇软笔 字。 基本功 2、现场比赛：每学期进行一次教师钢笔字或粉笔字现场比 赛，结果纳入个人考核。（50 周岁以下教师必须参加，不参加 者，直接列为三等。50 周岁及以上年龄的教师自愿，参加了就 按实际水平计绩，不参加的直接列为二等。） 读书记录单或教育小故事、教学反思、基本功练习内容，提交 上交时间 时间为 10 月、12 月 25 日，第二学期为4 月、6 月 25 日。 1、读后感、反思必须是自己原创，严禁抄袭或下载，如有 雷同，所有雷同同全部降等处理。 2、反思的内容能够结合自己的教学实践，紧密联系教育理 论或小专题研究内容，是真情实感的流露，是真正对问题进行 思考，并能体现出自己的做法或所反思问题的结果。 评价方法 3、反思及读后感字数在 1500 字以上，凡不足 1500 字均不 能视为一等。反思要语言生动，叙述清楚，能够反映出自己日 常在教育、教学过程的真实体会。 4、按质量分为两等，凡达到以上标准即为一等，有一项不 符合要求的为二等；交晚的降为三等；不交的计 0 分。