班主任主要职责及考核表.pdfVIP

班主任主要职责 1、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活 状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格严禁打骂、 挖苦讽刺、体罚学生。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德 教育，促进学生德智体美全面发展。 2、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则 意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体 氛围。 3、组织、指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会实践等形式多样的班 级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。 4、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实 事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。 5、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社 区联系，努力形成教育合力。 班主任日常工作细则 1、上班到校后及时深入班级，检查和督促学生做好班级卫生，安排指导 好学生早读。了解学生出缺席情况，对缺席的学生了解情况，并及时通知家 长，做好记载和上报。放学时候进班级进行检查，做好学生的卫生值日、督 促学习和安全等事项。 — 1 — 2、每天检查学生领巾佩戴、班级卫生、文明言行、礼仪规范等日常行为， 加强教育和引导，及时处理不良行为，循序渐进地训练学生养成良好道德和 行为习惯。 3、加强学生学习习惯的养成，努力培养学生良好的学习品质，重视学习 习惯不良学生的转化，注意采用正确的教育方式，避免简单粗暴的教育行为。 4、 广播操、午间操期间要及时到岗，随班级入场和退场，教育管理学 生做到快、静、齐，升旗仪式时做到神态庄严，规范行团、队礼，唱国歌时 做到响亮整齐。做广播 操、午间操时要在班级队伍中进行检查、督促和指导。 指导学生正确认真做好每天两次的眼保健操，安排专人负责，班主任要经常 亲临检查。 5、课间、午间时经常深入班级，教育指导学生安全文明休息，合理安排 课间活动，及时正确处理偶发事件。遇到突发事故在第一时间内与家长取得 联系，及时上报校长室，并主动家访及时妥善处理好突发事故。 6、每天认真管理学生午餐，教育学生遵守纪律，安静文明用餐，养成不 挑食、不浪费的好习惯。 7、加强环境文化建设，每月出好一期黑板报，每学期出好学习园地和有 自己班级特色的墙报等，并经常更换内容，内容和形式要体现教育性、知识 性和时代性。 8、积极实施《两纲》，积极开展各类专题教育，提高教育有效性，努力 提高学生的思想道德和行为规范水平，并做好相关内容的记录。 9、认真上好午会课和班队活动课，不得随意侵占挪作他用，认真安排好 教育内容和活动方案，提高教育效果。 — 2 — 10、关注学生心理健康，引导和塑造学生健康的人格，了解学生的身体 状况，对生病的学生做出妥善处理，对患流行病和传染病的学生要及时向校 医务室报告，并采取有效措施。 11、经常与任课老师取得联系，及时协调各学科教学情况，共同关注 心学困生和特殊学生，开展帮教转化工作，及时、规范地填写《后进生跟踪 记载》。 12、利用网络平台或其他通讯手段及时和学生家长联系，了解学生校外 表现情况，对特殊情况进行家访，争取家长的支持与配合，与家长交流时要 做到平等尊重，态度和蔼。认真开好家长会，指导家长正确教育子女，形成 教育合力。 13、指导中队少先队工作，选举和培养好队干部，组织开展丰富多彩的 班队活动和社会实践活动，充分发挥学生的积极性和主动性，培养学生综合 能力。每学期开放一次班队活动课。 14、外出活动时，做好安全、礼仪等教育工作，时刻关注学生人身安全， 确保活动有序进行。 15、认真制定班主任工作计划，认真填写好《班主任工作手册》和《学 生成长记录册》，认真总结班主任工作得失，科学公正地做好学生的综合素 质评价工作。做好学生寒暑假学习、生活和社会实践的指导工作，对学生进 行假期法制安全教育。 16、班主任外出应及时通知教务处，经学校妥善安排后方可外出活动， 并提前委托搭班教师负责班级管理和相关教育工作，不得出现班级无人管理 现象。 — 3 —