教师教案书写制度.pdfVIP

教案书写制度 教案是教师在备课过程中以课时或课题为单位设计的 课堂教学方案。它是教师备课期间依据教学大纲，在钻研 教材和参阅有关资料的基础上，遵循教案编写程序形成的 文字材料。 1、教案主要内容 (1)一般项目：学科名称、年级、专业、课题、任课教 师等； (2)课时分配与讲授要点：授课学时数、教学目的、课 的类型、教材分析(重点、难点、关键)、教学步骤等； (3)教学方法：教法与教具、教学过程 (包括教学纲要 和教学活动安排、教学方法的具体应用和各组成部分的时 间分配)、参考资料和教学后记(或课后反思)等。 2、教案使用要求 课堂讲授、实验实习课教学均要编写教案。教师编写 教案要使用学校或学院统印制的教案本。教师任课时必须 随身携带教案。教师在授课前要将教案交教研室主任或副 主任阅批。教研室主任或副主任要认真审阅教案，提出指 导意见。合格教案由教研室主任或副主任签字后，教师可 以授课；不合格教案必须重新修改，经认定合格后，教师 1 方可授课。无教案者不准上课。各院部要定期检查教师教 案，学校将随时抽查教师教案，对没有教案或教案不合格 者予以处理。 3、教案书写要求 (1)各级教师在上课前必须认真备课，编写规范教案。 教案分详案和简案。副教授以上教师讲授已教过的课程可 以写详案，也可以写简案，但开新课或讲授新内容必须写 详案。讲师、助教要写详案。 (2)由于课程门类、教学内容的差别，对教案的书写格 式一般不作严格的统规定，根据教师本人的书写习惯，表 式、非表式均可。但无论以什么方式书写，都应该包括上 述第一条中的各项内容。青年教师的教案还应该有板书设 计一项。要鼓励教师在备课中发挥自己的特色和创造能 力。 (3)教案的课程名称、年级、专业、课题、任课教师等 内容一般在一个课题的首次课教案中书写。其它项目在每 次讲课的教案中体现，可以单独书写，也可以在 “教学过 程”内容中随时注明或书写。 (4)在组织教案的过程中除了要注意全面外，还要注重 思想性、科学性、逻辑性和艺术性，并体现教书育人的原 则。 2 (5)教案书写要字迹工整、清晰，文字正确 (不允许用 自编符号、自编简字代替文字)。 3