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浅谈农村中学语文教学创新思维的培养 【摘要】创新思维，是创造力的源头活水。要培养具有创新精神的人，必先培养其创新 思维。中学语文的薄弱在 农村 ，培养创新思维的责任在教师。而要培养学生的创新思维 ，就必须更新教师观念、提高教师素质、讲究主次分明、发挥课堂作用、开展适当活动 【关键词】中学语文教学；创新思维；培养 知识 经济 时代 呼吁更多具有创新能力的综合型人才，同时，“培育开发创新能力，只有 从它关系到国家和民族兴盛存亡这个高度来认识，才能把握培育创新能力的深刻意义和重 要性，激励我们不断开发个人的创新能力、个人所在 企业 或单位的创新能力，以至我们 整个民族的创新能力。”[1]创造力是智力成分的重要组成部分。 现代 心 理学 研究 表明 ，凡是正常人，从儿童期开始，都具有创造的能力，只是具有大小之分。但是创造力和别 的智力成分不同，它属于一种潜在的能力，如果不注意提供宽松、自主的环境来激发的话 ，就很容易扼杀一个人的创造力，而一个缺乏创造力的人就更谈不上创新能力。培养孩子 创新能力主要是指培养孩子的创造性思维能力。创造性思维就是对已知事物从新的角度、 新的途径重新进行思考，提出新颖、独特的见解；或对未知的事物进行前所未有的探索性 的，创造性的思考。尤