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新学期高中数学教师工作计划 新学期高中数学教师工作计划 PAGE / NUMPAGES 新学期高中数学教师工作计划 新学期高中数学教师工作计划 转瞬暑期马上过去，新学期马上到来，作为老师的您是否是在打算写教课工作计划呢 ?下边是由出国为大家的“新学期高中数学教师工作计划”，欢迎大家阅读，仅供大家参照，希望对您有所帮助。更多文章在出国工作计划栏目，希望您关注与阅读。 转瞬第二个新学期马上到来，为了在这个学期的工作计划更好地实行，现将本学期的教课工作计划以下： 一、指导思想 正确掌握《教课纲领》和《考试纲领》的各项基本要求，立足 于基础知识和基本技术的教课， 着重浸透数学思想和方法。 立足学生 的本质，不停研究数学教课，改良教法，指导学法，确立立足社会所 需要的必备的基础知识、 基本技术和基本能力， 着力于培育学生的创 新精神，运用数学的意识和能力，确立他们终生学习的基础。 二、学生基本状况剖析 、基本状况：高二 (16) 班和高二 (13) 班。这两个班的学生对数学学习各不同样。此中，高二 (16) 班为理科自主招生班，学生为年级前 100 名学生构成，基础好，数学学习兴趣较为浓重。我感觉这个班的数学成绩以及整体水平状况还不错。 剖析原由：这个班的学生学习氛围浓重，有优秀的班风学风，有你追我干的竞争精神，同时有一批思想相当灵巧的学生， 个别学生甚至常常找我要题做， 对这个班的教课我力求给他们优选题，选好题，尽量不浪费学生的时间。 高二 (13) 班是精英班，数学学习踊跃性较高，整体还不错，但有个别学生自觉性差， 自我控制能力衰， 所以在教课中需不时提示学生，培育其自觉性 ; 有些学生对自己学习数学的信心不足，学习踊跃性和主动性不够，大多半学生学习上只知足达成老师所部署的任务，对于灵巧运用知识剖析问题、 解决问题的能力还不够强， 不可以贯通融会进一步挖深问题， 在选例题时尽量选中等难度题目， 以适应大多半学生的适应能力。 三、教课目的 针对以上问题的出现，在本学期拟定以下目标和举措。其详细 目标 、获取必需的数学基础知识和基本技术， 理解基本的数学观点、数学结论的本质，认识观点、结论等产生的背景、应用，领会此中所蕴涵的数学思想和方法， 以及它们在后续学习中的作用。 经过不一样形式的自主学习、研究活动，体验数学发现和创建的历程。 、提高空间想像、抽象归纳、推理论证、运算求解、数据办理等基本能力。 、提高数学的提出、剖析和解决问题的能力，数学表达和沟通的能力，发展独立获取数学知识的能力。 、提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，形成持之以恒的研究精神和科学态度。 四、教法剖析 、选用与内容亲密有关的， 典型的，丰富的和学生熟习的素材，用生动开朗的语言， 创建可以表现数学的观点和结论， 数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的和蔼感，以达到培育其兴趣的目的。 、经过“察看”，“思虑”，“研究”等栏目，引起学生的思虑和研究活动，确实改良学生的学习方式。 、在教课中重申类比，推行，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思想的习惯。 五、教课举措 、抓好讲堂教课，提高教课效益。讲堂教课是教课的主要环节，所以，抓好讲堂教课是教课之根本，是提高数学成绩的主要门路。 ①扎实落实集体备课，经过集体议论，抓住教课内容的本质，形成较好的教课方案，拟好典型例题、练习题。 ②加大讲堂教改力度，培育学生的自主学习能力。最有效的学习是自主学习，所以，讲堂教课要鼎力培育学生自主研究的精神，逐渐形成知识系统，提高能力。同时要养成学生优秀的学习习惯，不停提高学生的数学修养，从而提高数学修养，并大面积提高数学成绩。 、增强课外指导，提高竞争能力。课外指导是讲堂的有力增补，是提高数学成绩的有力手段。 ①增强学习方法的指导，全方面提高他们的数学能力，特别是自主能力，并经过增强训练，不停提高解题能力，使他们的数学成绩更上一层楼。 ②增强对双差生的指导。双差生是一个班级教课成败的要点， 所以，我将下鼎力气指导双差生， 经过个别或集体的方法进行耐心教 学，从而使他们的纪律以及数学成绩有必定的进步。 、搞好单元考试、阶段性考试的剖析。 学生只有经过不停的练习才能提高成绩，单元考试、阶段性考 试是最好的练习，每次都要做好剖析，并指导学生。在剖析过程中要 按照自主的思想习惯，使学生真实理解。 六、教课进度安排 本学期讲课时间约为 20 周，本学期的教课任务第一学段 : 数学必修 5; 第二学段：理科 2-1 。另达成选修 4-5 ，和选修 4-4 的教课任务，保证达成教课任务。 新的学期又开始了，本学期我持续担当高三的二个班的数学教 学工作，一个理科班，一个文科班，基础相对较差些，距离 20XX年高考还有 3 个多月的时间， 当前高考复习的第一轮复习马上结束