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第十课第二框 《又好又快科学发展》详案 【课前准备】教学设计、多媒体课件、学习方案 教学过程 【导入】 上一节我们通过学习小康社会，知道全面建设小康社会的宏伟大业已经开启，全面建设小 康社会的目标，鼓舞人心，催人奋进。全面建设小康社会在经济建设方面有哪几个新要求？ 生回答：（1 ）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。 （2） 全面改善人民生活。 （3） 建设生态文明。 （学生回答时不顺利，还要依靠看书才能回答） 师：那么如何才能实现这些新要求。促使国民经济又好又快发展呢？接下来让我们学习第二框的内容： 《又好又快科学发展》（板书） 【教学过程】 幻灯片：《又好又快科学发展》 展示教学目标：理解深入贯彻落实科学发展观的必要性；理解科学发展观的科学内涵；运用促进国民 经济又好又快发展的基本要求 师：我们先从整体上把握一下这节课要学的内容。此框分为几部分？它们的关系？ 生：两部分，一、贯彻落实科学发展观；二、促进国民经济又好又快发展。要促进国民经济又好又快 发展就要贯彻落实科学发展观。 师：能不把又好又快调过来？ 生：不能 师：为什么？ 生：又快又好注重的是速度和规模，又好又快注重的是质量和效益。 师：怎么才能实现质量与速度的统一？如果只追求速度不注重质量会怎么样？先阅读课文 P87到专家 点评。 师：书看完没有？看完了请看视频《生命之水为何成为毒水 广东尚坝癌症村》，鱼米之乡是