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精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 再塑生命的人 练习 积累运用 1．结合课文内容，解释下列词语，加线字另作解释。 (1) 茁壮生长： (2) 油然而生： (3) 不可名状： (4) 落英缤纷： (5) 冥思遐想： (6) 恍然大悟： 2．词语专题积累活动。 (1) “截然不同”表示两者不相同、区别很大的意思。你还能说出哪些表示此类含义的成语 ?请 依次写在下面的横线上。 (2) “花团锦簇”是形容色彩斑斓的意思，你还能写出几个形容色彩丰富的词语吗 ? 3．仿照下列句子，写两个句子，要求句式一致。 爱是 冬日里的 一束阳光，爱 是 __________；爱是漫漫 长夜里的 一豆灯光，爱 是 ____________________。 阅读理解 一、课内语段练习。 这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”， “水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法， 只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“ doll ”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就 往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并 没有爱。在我 l 的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋 娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。 我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水 口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water ”——“水”字，起先写得很 慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇 的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流 过的这种清凉而奇妙的东西。 水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊 ! 原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新 的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想 起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们并凑起来，但怎么也拼不 好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。 1．试用简洁的语言给所选的文字加一个小标题。 ( 不超过 10个字) 2．你认为“我”不能理解“水”的原因是什么 ? 学习资料 精品 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 3．通过这段文字，你认为莎莉文老师教育艺术高明在何处 ? 4．文章中画线的句子照应了前文中什么话 ?请在原文用横线画出来。 5．画线的句子中的“这”是指什么 ?是不是指摔洋娃娃这件事呢 ? 6．选文中的“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”