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2019 幼儿园月工作计划 【篇一】 一、教育活动 1、实行主题活动 《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚 刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节 日的快乐。 主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿体现的过程中，体验妈 妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。 2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。 3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了 解家人的辛苦，爱家人。 4、理解几种常见工具，了解其用途。 5、能理解 5 以内的数即对应的数量。 6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的水平。 二、生活活动 1、培养幼儿交往水平，生活自理水平和良好的生活习惯。 2、向幼儿实行节日安全教育。 3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。 三、家园联系1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好 回忆。 2、家长协助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。 3、引导孩子主动协助家人做些力所能及的事情，体验长大了的 愉快情绪。 【篇二】 一、班级情况分析： 本学期我们托班有男生 12 名，女生 10 名。因为都是新生对幼儿 园又会产生一定的不适合，会因为入园焦虑出现哭闹现象，更会影响 大面积孩子的情绪。所以做好开学前班级和家长的准备非常重要。 在常规方面，孩子完全是从未知开始，我们会根据本班的实际情 况，拟订 3 月更为完善的工作计划。 在环境创设方面要贴近幼儿的心理生理年龄特色，并能有适合幼 儿的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。 二、3 月教育教学目标 健康领域 1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快，坚持上幼儿园。 2、生活、卫生习惯良好，学会准确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。 3、喜欢体育运动，能够按教师口令列队，跟老师的信号走。 4、喜欢做早操、律动、手指游戏。 语言领域 1、愿意与人交谈，讲话礼貌。 2、注意倾听对方说话，能理解日常用语 社会领域 1、能主动地参与各项活动，有自信心。 2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。 科学领域 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2、能使用各种器官，动手动脑，探究问题。 艺术领域 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、能听懂不同的信号音乐，喜欢唱歌、跟音乐做动作，节奏感 强。 三、具体常规工作要求和措施： 1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理 环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。 2、常规和自理水平的培养： (1) 教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随 便带玩具和吃的。 (2) 掌握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮流洗 手。提醒男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭 前便后洗手的习惯。 (3) 安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不 挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上的餐碟里， 不乱扔。饭后会自觉去送碗、洗嘴、放凳子。