2019教师普法个人工作计划.docVIP

2019 教师普法个人工作计划 篇一】 一、“六五”普法指导思想 以科学发展观为指导，结合国家、省、市关于普法工作的基本要 求和全校教育法制的基本状况，坚持依法治校与以德治校相结合，坚 持法制教育与法治实践相结合，卓有成效地展开法制宣传教育工作， 促动广大师生法律意识的增强和法律素质的提升，实现教育管理从过 去的单一依靠行政手段向依靠法律手段的转变，全面提升学校依法行 政、依法治教、依法办学的工作水平。 二、“六五”普法工作目标 通过“六五”普法工作的扎实展开，提升全校教职员工依法治校、 依法治教的工作水平，持续提升全体师生的知法、守法、用法水平， 为“科教兴国”战略和“依法治教”方略在我校得以实施做出自己应 有的贡献 ; 进一步完善法制教育网络，形成学校、社区、和家庭“三位 一体”的有效机制。 三、“六五”普法主要内容 “六五”普法学习的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、 《义务教育法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教 师职业道德规范》、《中小学德育工作规程》、《未成年人保 * 》、 《中共中央国务院关于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的若 干意见》、《预防未成年人犯罪法》以及与青少年学生教育及成长、 与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省新 颁布的法律法规等。 四、“六五”普法实施步骤“六五”普法规划从 201x 年开始实施，到 20xx 年结束。分三个 阶段实行。 1. 宣传发动阶段 201x 年在认真总结“六五”普法经验的基础上，根据学校实际情 况，制定法制宣传教育第五个五年规划。认真做好第五个法制宣传教 育规划的宣传发动工作，营造良好的法制宣传氛围。 2. 学习实施阶段 201x-20xx 年为全面实施阶段。根据规划要求，制定年度普法学 习计划，明确学习任务和学法进度，做到有计划、有重点、有心得、 有记录，扎实认真地组织实施，务求实效。 3. 考核验收阶段 20xx 年为总结验收阶段。上半年，按照规划确定的目标、任务和 要求实行自查，下半年自行组织检查验收，并全面迎接上级考核验收。 考核验收的主要内容：普法机构、人员、经费及必要装备的落实 情况，普法规划的制订、落实情况，领导的学法笔记和普法宣传 情况，学校的学法情况，普法教材、资料征订和学习情况、普法工作 文档管理情况，法制宣传教育工作目标责任制考核情况，学用结合、 依法治理情况等。 五、“六五”普法的具体措施 （ 一 ） 增强领导，建立机构，健全制度 1. 学校将普法工作纳入年度目标考核。建立校长负责的组织领导 体系，进一步调整充实学校依法治校工作领导小组，主要职能是普法 教育、法制宣传和法制理论研究。成立学校六五普法领导小组。 2. 建立工作制度。(1) 党政联席会议制度。主要任务是专题研究依法治校工作领导 小组提交的教育法制工作年度计划。 (2) 依法治校工作领导小组例会制度。每季度召开一次依法治校 工作领导小组例会，研究制定教育法制工作年度计划，协调组织展开 法制宣传教育活动。 (3) 学法用法考试制度。对国家新出台的法律法规 ( 包括党纪政纪 ) 特别是与教育直接相关的法律法规，每年组织一次学习考试，以考促 学。 (4) 落实专项经费，专款专用，确保普法宣传教育工作正常运作。 3. 增强队伍建设。精心组织责任心强、能吃苦的人员从事普法工 作，增强与法制副校长的沟通，共同做好法制宣传教育工作。 ( 二 ) 深入展开普法教育，努力提升教育法律意识 1. 重点提升党员干部的法律意识和法律素养。 学校党员干部要学习和掌握社会主义民主法制理论。重点学习和 掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规、行政诉讼法、行政处 罚法、行政复议法等重要法律法规，学习国家新颁布的法律法规和地 方法规。通过建立健全法制讲座制度、党总支中心组学法制度、法律 培训制度、学法合格证制度等制度，努力提升领导干部的现代法治理 念，牢固树立四个观点，即：社会主义的人民主体观点、社会主义的 法律价值观点、社会主义的法律至上观点和依法行政的观点。在熟谙 《宪法》等国家基本法律、法规的基础上，熟练掌握和使用教育法律 法规，从而转变管理观点和手段，由注重依靠行政向注重使用法律手 段转变，实现依法管理、依法治教。 2. 全面提升教职员工的法律意识和法律素养。 全体教职员工要结合师德建设，增强对社会主义民主法制理论、 教育法律、法规和规章的学习。每年自学时间很多于 40 学时。重点学