【课时讲练】第十一课 多姿多彩的民间艺术 四年级下册道德与法治 人教部编版（含答案）.docxVIP

更多资源请关注公众号：优教苑 第十一课 多姿多彩的民间艺术 学习目标： 了解我国民间艺术的现状 树立和保护和传承民间艺术的意识 激发对民间艺术的保护之情 学习重点：了解和感受民间艺术的多样性和魅力 学习难点：探索民间艺术背后的价值和意义，树立保护和传承民间艺术的意识 。 学习准备：调查当地的民间艺术。 我能行： 一、填空： 1、民间艺术包括：民间文学、民间(（ ）、民间（ ）、民间（ ）、民间手工艺等 2、（ ）既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。 3、民间艺术由（ ）创造。民间艺术的产生与发展离不开（ ）的聪明才智。 判断： 国家不鼓励和支持公民，法人和其他组织依法设计非物质文化遗产展示场所和传承场所。（ ） 对民间艺术的保护，我们少年儿童无能为力。（ ） 北京“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。（ ） 所有民间艺术都会永久不衰。（ ） 甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭，以此表达祥和平安的美好祝愿。（ ） 三、请在下图中标注出北京、天津、广东、江西、陕西、江苏、四川、山西、甘肃、新疆维吾尔自治区的民间艺术名称。 附：第十一课参考答案： 填空： 音乐 舞蹈 美术 春联 劳动者 民间艺术 判断： -------5错错错