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分数的意义与性质（一） 知识点归纳 分数的意义 分数单位的意义 分数与除法的关系 真分数与假分数的特征 方法归纳 1. 运用分数与除法的关系，解决有关问题 求一个数是另一个数的几分之几， 与求一个数是另一个数的几倍的方法一样， 用 一个数 除法计算，一个数÷另一个数 = 另一个数 2. 把假分数化成整数或带分数的方法 基本练习 1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。 （ ） （ ） （ ） 2. 圈一圈 圈出这些三角形的三分之一 圈出五角星的三分之二 3. 分数的分子相当于除法中的（ ），分母相当于除法中的（ ）。 4. 把 4 块蛋糕平均分给 7 个小朋友，每个小朋友分得（ ）块。 5. 把 5m长的绳子平均剪成 6 段，每段占全长的（ ），每段长（ ）m。 1 6. 分数单位是 的真分数有（ ）。 5 1 a a 7. 是真分数， 则整数 a 最大是 （ ）； 是假分数， 则整数 a 最小是 （ ）。 3 12 8. 比较大小 4 3 1 9 48 （ ） 4 （ ） （ ）6 5 2 2 2 7 9. 判断 （1）在整数除法中，除数不能是 0，但在分数中分母可以是 0 。 （ ） 1 （2）把两块月饼平均分给 4 个人，每人分得 块。 （ ） 4 7 （3）9÷7= 。 （ ） 9 3 （4）一堆煤 5 天烧完， 3 天烧了这堆煤的 。 （ ） 5 能力提升 1. 有 20 本课外书，平均分给 4 个小组阅读，每个小组分得总数的几分之几？每 个小组分得多少本？ 2. 分别画出下面图形的四分之一，它们的大小一样吗？为什么？ 2 2 3. 9g= （ ）kg 21cm=( )m 24dm =( )m 47 分 = （ ）时