任务三举办演讲比赛八栏式教案.pdf

任 务 三 举 办 演 讲 比 赛 教 学 设 计 四十一团中学 郑芳 一、学习内容 : 人教版初中语文八年级下册第四单元任务三 举办演讲比赛教学设计 二、学情分析 : 学生自小学起就已经对演讲有所接触， 进入初中以来， 教材的课后练习， 综合性的学习都有与演练有关的内容。但学生对进行演讲比赛相关要求还是比较模糊， 而此次举办演讲比赛就是落实口语表达实践，让学生敢于在公共场合讲话。 三、 ?学习目标： 1. 通过实际的演讲，学习演讲技巧。 2. 体会演讲魅力，提高演讲能力。 四、学习重点 通过实际的演讲，学习演讲技巧。 五、学习难点：体会演讲魅力，提高演讲能力。 六、教学课时：一课时 七、教学模式与方法：自主学习、合作探究式、 八、教学手段：多媒体课件 九、学习过程： 学习 学习 预设 教师和主持人活动 内容 环节 时间 一、导 导 、 3 分钟 过渡：甲：美国政治家、法学家和律师，曾三次任美国国国 入新 学 课 务卿的丹尼尔韦伯·斯特 ?曾说如果有一天神秘莫测的天意将我 课件 从这里把我的全部天赋和能力夺走，而只给我留下选择其中一样 保留的机会，我将会毫不犹豫的要求将口才留下，如此一来我将 能够快速恢复其余。 ? ?乙：而镌刻于 3,000 年埃及古墓上的铭文 ?则曰?便捷的口 才将使得你雄辩滔滔，占尽上风。 甲：其实我国古人更重视口才：刘勰《文心雕龙·论说》 ?? 中讲到一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。 ? 乙：我国的古谚语则言 ?一言可以兴邦，一言可以亡国。 甲：既然口才如此重要，那我们要是能拥有这项制胜的法宝 该多好。而我们本次举行演讲比赛的目的就是让我们敢在公共场 合大胆发表自己的见解，学习演讲技巧，体会演讲魅力，提高演 讲能力。具备演讲能力有利于以后更好的展示自己的才华，发挥 自己的个性和潜能。下面我们宣布八一班演讲爱比赛现在开始。 二、介 学、 2 分钟 甲再让我来介绍一下今天到场的各位评委：（苏莉莉、霍文杏、 绍评 展 阿依古丽、贾灏宇和郑芳老师，宋丹负责算分，阿依古丽负责宣 介绍 委 布成绩）。 三．介 学、 2 分钟 乙：认识了嘉宾和评委， 接下来让我们认识一下六位参赛的选手。 绍参 展 他们都是各组选出来的优胜者，他们是艾力扎提、宫爱琪、郑子 介绍。 赛选 锐、伊尔潘江、魏顺然、赵冬梅，希望各位选手尽情发挥取得好 手 成绩。 四、评 学、 3 分钟 甲：下面有请语文课代表宣布比赛规则及评分标准： 分说 展 介绍。 明那 个 五、宣 学 5 分钟 乙：下面请我们的语文老师给我们讲讲演讲过程中的注意事项。