2020五年级语文教师个人工作总结范文.docVIP

2020 五年级语文教师个人工作总结范文 五年级语文教师个人工作总结 （ 一） 时光荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要结束了，在假期即将来 临之际，回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。 本学期我担任杨树小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年 级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工 作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工 作： 一、教学工作 教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工 作。所以，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教 材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向， 把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课经验》之后， 我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白， 掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教 学策略。本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种 备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的 备课水平有所提升，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式 让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚 信这种备课方式的益处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会 手忙脚乱。 课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名 年轻教师怎样自我提升，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求 自己，然后再持续反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校 长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后即时反思，有时 得心应手，有时却不尽如意，逐步地我发现：我的课堂节奏有些慢 （ 为 了个别后进生重复讲解 ） ，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中， 我要改改自己的教学策略，让会的同学协助不太明白的同学，这样他 们就有活可干了。 课后我即时批改反馈。当学生第一次口算测试结束时，我意识到 问题的严重性：全班所有同学口算都为 d。我让学生各自买来口算练习 本，每天早晨利用 5 分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题的 原因。如果不是计算方法的问题，我就让他们重新计算 ; 如果是计算方 法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算了，再 自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们 班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。 本学期在语文教学上，我继续实行语文的实践性探索。同学们把 《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。 学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等， 这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。 在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，他们在 上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地， 我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适合，于是， 我集中实行“由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文” 的方式研究，学生学得非常顺利，我也得心应手。如在学习《草船借 剑》一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么 ?学生回答：问什么 要借剑?怎样借剑?最后结果如何 ?然后学生带着问题读课文，内容就很 容易疏理了。 二、班主任工作 1、爱学生。 作为一名班主任，首先要爱学生。“没有爱，就没有教育。”在 我们班体现得淋漓尽致。我们班的 xxx 没有母亲，父亲精神失常，照 顾他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。 趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开始，他一点也不会，逐 步地，他有点会了，一点点熟练了，看着他把衣服洗干净时的喜悦， 我的心中也非常高兴。 xx 母亲照顾姐姐，父亲一大早就出去干活，孩 子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没 有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给 他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我 帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成 效。 爱在我们班级时时处处得到体现。 2、搞好班集体建设 一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，所以，我很注重班集 体的建设。在班级建设中，我也付出了很多心血，同时也得到了周国 洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的协助，在这里表示我 最衷心的感谢。当发现地面不干净时，眼保健操过后，我提醒学生弯 腰捡一捡 ;当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学 生背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍 惜时间的好习惯 ; 为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间 我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听， 既锻炼了讲者的口语表达水平，又培养了听者的倾听水平。本学期课 堂上，我尤其注重孩子的倾听水平的培养，具体